Ինչու է Ֆլորիդայի թռիչքային ուսումնական կենտրոնի ընտրությունը որոշում ձեր ավիաընկերության կարիերան

Յուրաքանչյուր ապագա օդաչու հասնում է կաթվածահարության նույն պահին։ Ֆլորիդայի տասնյակ թռիչքային դպրոցներ թղթի վրա նույնական են թվում՝ նույն ինքնաթիռների տեսակները, նմանատիպ գները, արևոտ երկնքի մասին նույնական խոստումները։ Իրական տարբերությունը երբեք չի երևում գրքույկում։

Դա ուսումնական ծրագրի հիմքում ընկած ենթակառուցվածքն է։ Ուսանողներին ստուգայցերի, վիզայի մշակման, վկայականի և օդաչուի խցիկում աշխատանքի միջև ընկած ժամանակահատվածում տեղափոխելու համակարգերը։ Դպրոցների մեծ մասը թռիչքային ուսուցումը դիտարկում է որպես դասերի շարք։ Լավագույնները այն դիտարկում են որպես կարիերայի ուղի։

Այս հոդվածը ձեզ ներկայացնում է Ֆլորիդայի ցանկացած թռիչքային ուսումնական կենտրոն գնահատելու շրջանակ՝ պարզելու համար, թե իրականում ինչն է որոշում ավիաընկերությունում աշխատանքի ընդունվելու ձեր ժամանակացույցը: Դուք կիմանաք, թե ճիշտ ինչն է տարբերակում օդաչուներ պատրաստող դպրոցները ուշացումներ առաջացնող դպրոցներից: Տարբերությունը նավատորմը չէ: Այն համակարգն է:

Սխալ դպրոց ընտրելու իրական գինը

Թռիչքային ուսուցման արժեքը գլխավոր թիվն է, որը յուրաքանչյուր ապագա օդաչու համեմատում է: Իրական ծախսը այն ժամանակն է, որը դուք երբեք չեք ստանա՝ սպասելով ստուգման, որը պետք է տեղի ունենար շաբաթներ առաջ:

Դպրոցների մեծ մասը գործում է FAA-ի ժամանակացույցի համաձայն։ Նրանք դիմում են ներկայացնում, սպասում են քննողի ազատմանը և հույս ունեն, որ ժամանակը համապատասխանում է ձեր պատրաստվածությանը։ Երբ դա տեղի չի ունենում, դուք նստում եք։ Դուք գրանցում եք զրո ժամ։ Ձեր հմտությունները ատրոֆիայի են ենթարկվում, մինչ դուք սպասում եք ամսաթվի, որը անընդհատ սահում է։

Դպրոցներ հետ ինքնավերլուծող իշխանություն Ամբողջությամբ շրջանցում են այս խոչընդոտը: Նրանք ստուգումներ են անցկացնում տեղում, իրենց ժամանակացույցին համապատասխան, առանց արտաքին քննողի առկայության, որը կորոշի ձեր առաջընթացը: Florida Flyers Flight Academy-ն գործում է այս լիազորության ներքո: Ուսանողը, որն ավարտում է վերապատրաստման որևէ փուլ, հանձնում է քննությունը նույն շաբաթում, այլ ոչ թե նույն եռամսյակում:

Կարիերայի հետևանքները դաժան են։ Մի քանի ամսվա ուշացումը մեկ ստուգման ժամանակացույցը մեկ մրցաշրջանով հետ է մղում ձեր առևտրային լիցենզիայի ժամկետը։ Այդ մրցաշրջանը վարձման պատուհան է, որը կարող եք բաց թողնել։ Տարածաշրջանային ավիաընկերության դասընթացի ամսաթիվը, որը փակվում է, մինչ դուք դեռ սպասում եք ստորագրությանը, կորուստ է, որը ժամային վարձավճարների ոչ մի զեղչ չի կարող փոխհատուցել։ Այս լիազորությունը չունեցող ուսումնական հաստատություն ընտրելը խաղադրույք է ուրիշի օրացույցի վրա։ Հավանականությունը երբեք ձեր օգտին չէ։

Պատկերացրեք մի օդաչուի, որն ավարտում է առևտրային ուսուցումը նոյեմբերին: Ինքնավերլուծության իրավասություն չունեցող դպրոցը փետրվարին գրանցում է ստուգայց: Այդ օդաչուն բաց է թողնում գարնանային վարձման ալիքը բոլոր խոշոր տարածաշրջանային ավիափոխադրողներում:

Նոյեմբերին և փետրվարին ավարտելու միջև տարբերությունը երեք ամիսը չէ։ Այն տարբերությունն է տարածաշրջանային ավիաընկերությունում աշխատանքի անցնելու և նույն նվազող տեղերի համար հարյուր այլ դիմորդների հետ մրցելու միջև։

TSA-ի հաստատում. դարպասապահը, որը դպրոցների մեծ մասը անտեսում է

Միջազգային օդաչուների մեծ մասը, ովքեր ձգտում են միջազգային օդաչուների, ուսումնասիրում են Ֆլորիդայի թռիչքային ուսումնական կենտրոնները՝ համեմատելով ինքնաթիռների նավատորմը և ծրագրի արժեքը: TSA-ի հաստատումը և M1 վիզայի մշակումը լուրջ ուսումնական հաստատությունները տարբերակում են մնացածից: Այս համակարգում չկարողացող ուսումնական հաստատությունը միջազգային ուսանողներին թողնում է կարգավորիչ անորոշության մեջ:

Կարգավորման բացը, որը դպրոցների մեծ մասը թողնում է չլրացված

Թռիչքային դպրոցները, որոնք չունեն TSA-ի կողմից նախատեսված մշակման հատուկ գործընթաց, ստիպում են միջազգային ուսանողներին միայնակ հաղթահարել դաշնային բյուրոկրատիան: «Օտարերկրյա թռիչքների ուսանողական ծրագիրը» պահանջում է մատնահետքերի վերցում, անձնական տվյալների ստուգում և մի քանի գործակալությունների հաստատում, նախքան մեկ դասի մեկնարկը:

Դպրոցները, որոնք սա երկրորդական միտք են համարում, ուշացումներ են ստեղծում ամբողջ ուսումնական ժամանակացույցի ընթացքում: TSA-ի հաստատմանը սպասող ուսանողը չի կարող վստահորեն գրանցել ժամերը, գնահատականների միջոցով առաջընթացը կամ կարիերայի մեկնարկի ամսաթիվը:

Ինչու է մշակման ենթակառուցվածքը սահմանում լուրջ դպրոցները

Հաստատված TSA արձանագրություններ և վիզայի աջակցության նվիրված աջակցություն ունեցող դպրոցը միջազգային ուսանողներին ընդունում է շաբաթների ընթացքում, այլ ոչ թե ամիսների ընթացքում: Այս ենթակառուցվածքը տարբերությունն է ժամանակացույցով սկսվող ծրագրի և այն ծրագրի միջև, որը սկսվում է, երբ կառավարությունը հասնում է դրան։

  Ֆլորիդայի թռիչքների կենտրոն դա գործնականում ցույց է տալիս՝ դպրոց, որը կառուցվել է միջազգային ուսանողների մշակման շուրջ, այլ ոչ թե այն որպես լրացուցիչ հաստատություն դիտարկելու համար։

Ինչ է իրականում անհրաժեշտ միջազգային ուսանողներին

Միջազգային ուսանողներին անհրաժեշտ է ուսումնական հաստատություն, որը կկառավարի M1 վիզայի դիմումը, համակարգի իր գործունեությունը Տրանսպորտային անվտանգության վարչության հետ և կտրամադրի ուղեցույց ծրագրի ողջ ընթացքում օրինական կարգավիճակը պահպանելու վերաբերյալ։

Լավագույն դպրոցները առաջարկում են նվիրված միջազգային ուսանողական ծրագրեր որոնք կառավարում են այս ամբողջ խողովակաշարը։

Կարգավորման ուշացումների կարիերայի հետևանքները

TSA մշակման պատճառով կորցրած յուրաքանչյուր ամիս այնպիսի աշխատանքային ստաժ է, որը օդաչուն երբեք չի վերադարձնի։ Ավիաընկերության կողմից վարձման ժամկետները չեն սպասում կառավարության հաստատմանը։

Կարգավորող գործընթացները որպես հիմնական կարողություն դիտարկող ուսումնական հաստատություն ընտրելը պաշտպանում է օդաչուի ամենաարժեքավոր ակտիվը՝ ժամանակը: Կարիերայի ժամացույցը սկսում է տկտկալ վերապատրաստման մեկնարկի օրվանից, այլ ոչ թե դիմումի ներկայացման օրվանից:

Ինչ են անում լավագույն դպրոցները, որ մյուսները չեն անում

Ֆլորիդայի թռիչքային ուսումնական կենտրոնի լանդշաֆտը սահմանվում է երկու մոտեցումով։ Մեկը ուսուցումը դիտարկում է որպես գրանցելու ժամերի ստուգաթերթիկ։ Մյուսը կառուցում է կարիերայի հոսք, որը սկսվում է զրոյական ժամից և ավարտվում ավիաընկերության խցիկում։

Ստուգաթերթիկի մոտեցումը վաճառում է անհատական ​​վարկանիշներ։ Այստեղ՝ մասնավոր լիցենզիա։ Այստեղ՝ գործիքային վարկանիշ։ Յուրաքանչյուր քայլ առանձին գործարք է, և ուսանողը պետք է պարզի, թե ինչպես են մասերը կապված միմյանց հետ։ Այս կերպ գործող դպրոցները պատրաստում են օդաչուներ, որոնք համապատասխանում են նվազագույն պահանջներին, բայց չունեն ինտեգրված ուսումնական հոսք, որը կկառուցի ավիաընկերություններին պատրաստ դատողություն։

Խողովակաշարի մոտեցումը հիմնարարորեն տարբեր է։ Այն առաջարկում է ամբողջական ուղի՝ սկսած մասնավոր օդաչուի լիցենզիայից մինչև առևտրային օդաչուի լիցենզիա և մինչև ավիափոխադրումների օդաչուի լիցենզիա՝ մեկ տանիքի ներքո։ Արագացված առևտրային փորձնական ծրագիր Այս մտածողության օրինակ է ծառայում այն, որ այն հաջորդաբար ներկայացնում է յուրաքանչյուր գնահատական, որպեսզի յուրաքանչյուրը հիմնված լինի նախորդի վրա։ Ոչինչ չի կրկնվում։ Ոչինչ չի բաց թողնվում։ Ուսանողը առաջադիմում է մշակված ուսումնական ծրագրով, այլ ոչ թե իրարից անջատ դասերի հավաքածուով։

Այս տարբերությունը տեսանելի է դառնում շրջանավարտների աշխատանքի մեջ։ Խողովակաշարային դպրոցի միջոցով վերապատրաստված օդաչուն թռել է մի համակարգով, որը առաջին օրվանից արտացոլում է ավիաընկերությունների գործունեությունը։ Ավիաընկերության կարիերայի ծրագիրը ամրապնդում է սա՝ անձնակազմի ռեսուրսների կառավարումը և մասնագիտական ​​​​չափորոշիչները ներառելով վերապատրաստման յուրաքանչյուր փուլում։ Սրանք լրացուցիչ բաներ չեն։ Դրանք հիմքն են։

Ֆլորիդայի մարզական միջավայրը մեծացնում է առավելությունը։ Նահանգի բազմազան օդային տարածք և եղանակային պայմաններ պահանջում են հարմարվողականություն յուրաքանչյուր օդաչուից: Խողովակաշարերի դպրոցը միտումնավոր է ստեղծում այս միջավայրը՝ ուսանողներին ենթարկելով վերահսկվող օդային տարածքի, ափամերձ եղանակի և բարձր երթևեկության ռեժիմների՝ որպես ուսումնական ծրագրի մաս, այլ ոչ թե որպես երկրորդական միտք: Ընտրությունը կայանում է հետևյալում. դպրոց, որը վաճառում է ժամեր, թե՞ դպրոց, որը կառուցում է կարիերա: Նրանց համար, ովքեր լրջորեն զբաղվում են թռիչքներով՝ որպես ապրուստի միջոց, պատասխանը պարզ է:

Եղանակը, օդային տարածքը և Ֆլորիդայի առավելությունը

Ֆլորիդայի եղանակը օդաչուների վերապատրաստման ամենագերագնահատված առավելությունն է, եթե միայն դպրոցը չի կարողանում այն ​​ձեզ դեմ դարձնել։ Ֆլորիդայի թռիչքային ուսումնական կենտրոն որը գտնվում է մեկ եղանակային սխեմայում, սովորեցնում է ձեզ թռչել այդ սխեմայով։ Իրական առավելությունը գալիս է բազմազանությունից, այլ ոչ թե հետևողականությունից։

Վենետիկի քաղաքային օդանավակայանը մեկ թռիչքի ընթացքում ապահովում է ինչպես վերահսկվող, այնպես էլ անվերահսկելի օդային տարածք։ Ափամերձ պայմանները ստեղծում են քամու տարբեր կառուցվածքներ, քան ցամաքային օդային տարածքը։ Այստեղ մարզվող ուսանողը սովորում է կարդալ եղանակի փոփոխությունները, այլ ոչ թե պարզապես դիմանալ դրանց։

Այլ դպրոցներ գործում են այնպիսի միջավայրերում, որտեղ ամեն օրը նույնն է թվում։ Դա հարմարավետություն է ստեղծում։ Այն չի ձևավորում այն ​​հարմարվողականությունը, որը պահանջում է ինքնաթիռի խցիկը։ Համազգեստով մարզված օդաչուն դժվարանում է առաջին անգամ հանդիպել այնպիսի կողմնային քամու, որը երբեք չի զգացել։

Բազմազան օդային տարածքը ստիպում է ավելի արագ որոշումներ կայացնել։ Վերահսկվող օդային տարածքը պահանջում է ռադիոկարգապահություն և արագ հետևողականություն: Անվերահսկելի օդային տարածքը պահանջում է տեսողական ընկալում և ինքնուրույնություն: Այս երկուսի միջև հերթագայող վերապատրաստումը պատրաստում է օդաչուների, ովքեր առանց վարանելու կառավարում են անցումները:

Ֆլորիդայի առավելությունը իրական է, բայց միայն այն դեպքում, երբ դպրոցը գտնվում է այն շահագործելու համար: Կանխատեսելի պայմաններով մեկ օդանավակայանը առավելություն չէ, այլ սահմանափակում: Լավագույն մարզական միջավայրերը ձեզ տալիս են եղանակ և օդային տարածք, որոնք ձեզանից ավելին են պահանջում, այլ ոչ թե պակաս:

Մտածեք, թե ինչ է պատահում, երբ ուսանողը միատարր եղանակային միջավայրից անցնում է ավիաընկերության շահագործման: Առաջին իրական կողային քամու վայրէջքը դառնում է բնազդի, այլ ոչ թե հմտության փորձություն: Մարզման պայմանների և շահագործման իրականության միջև ընկած այդ բացը հենց այն է, որտեղից են սկսվում վթարները:

Վենետիկի մունիցիպալ թաղամասի մոտ լինելը ծոցին ստեղծում է ուսումնական լաբորատորիա, որը ամեն օր փոխվում է: Առավոտյան մառախուղը վերածվում է կեսօրվա ջերմային եղանակի: Ծովային քամին թռիչքի կեսին փոխում է քամու ուղղությունը: Այստեղ 100 ժամ անցկացրած օդաչուն ավելի շատ եղանակային տատանումներ է տեսել, քան օդաչուների մեծ մասը 500 ժամվա ընթացքում այլուր:

Ինչպես գնահատել դպրոցի կարիերայի հոսքը

Հավանական օդաչուների մեծ մասը գնահատում է Ֆլորիդայի թռիչքային ուսումնական կենտրոնը՝ շրջելով նավատորմում և հարցնելով ուսման վարձի մասին: Իրական թեստն այն է, թե արդյոք ուսումնական հաստատությունը կարող է պատրաստել ավիաընկերության համար պատրաստ օդաչու: Բաց թողեք օդային մակարդակի հարցերը և խորացեք ձեր ժամանակացույցը որոշող ենթակառուցվածքների մեջ:

Քայլ 1. Հաստատեք, որ դպրոցն ունի FAA-ի կողմից տրված ինքնաքննության լիազորություն: Սա նշանակում է, որ դպրոցը կարող է տեղում անցկացնել ստուգումներ՝ առանց FAA քննողի սպասելու: Այս լիազորությունը չունեցող դպրոցները ստեղծում են ուշացումներ, որոնք կարող են ամիսներով ձգձգել ձեր ուսուցումը:

Քայլ 2. Ստուգեք TSA-ի հաստատման և M1 վիզայի մշակման համար նվիրված անձնակազմը: Միջազգային ուսանողները բախվում են թռիչքային ուսուցումից անկախ կարգավորող գործընթացի: Այն դպրոցը, որը սա երկրորդական է համարում, ձեզ կստիպի սպասել փաստաթղթերի վրա, մինչ ձեր համակուրսեցիները թռչում են:

Քայլ 3. Փնտրեք մի ծրագիր, որը ձեզ կտանի առաջին մենակատարությունից մինչև ձեր ավիափոխադրող օդաչուի վկայականը՝ մեկ ուսումնական պլանի շրջանակներում: Մասնակի ուսուցումը բացեր է ստեղծում ուսումնական պլանի շարունակականության մեջ և ստիպում է ձեզ վերստին սովորել ընթացակարգերը: PPL-ից մինչև ATP միասնական դասընթացը ապահովում է, որ յուրաքանչյուր դասը հիմնված լինի նախորդի վրա:

Քայլ 4. Հարցրեք ավիաընկերությունների հետ գործընկերության և այն մասին, թե ինչպես է դպրոցը պատրաստում ուսանողներին աշխատանքի ընդունմանը: Որոշ դպրոցներ ավարտականը համարում են վերջնագիծ: Լավագույն դպրոցները այն համարում են մեկնարկային կետ՝ առաջարկելով հարցազրույցի նախապատրաստություն և մենթորություն, որը ձեր ուսուցումը կապում է անմիջապես ավիաընկերության օդաչուի խցիկի հետ:

Քայլ 5. Խոսե՛ք ներկայիս ուսանողների հետ ստուգման ժամանակի և դասախոսների փոփոխության մասին: Թղթի վրա լավ տեսք ունեցող ուսումնական հաստատությունը կարող է խոչընդոտներ ունենալ գործնական քննությունների ժամանակացույցում: Ուսանողները, ովքեր անցել են այդ գործընթացը, ճշգրիտ կասեն ձեզ, թե որտեղ է խնդիրը:

Այս գնահատումը բացահայտում է, թե որ դպրոցներն են կառուցված ձեր ժամանակացույցին համապատասխան, և որոնք՝ իրենց հարմարության համար։ Ֆլորիդայի ճիշտ թռիչքային ուսումնական կենտրոնը կպատասխանի յուրաքանչյուր հարցի անմիջապես, քանի որ նրանք իրենց գործունեությունը նախագծել են ձեր կարիերայի շուրջ։ Սխալը կշեղի ուշադրությունը, քանի որ նրանց համակարգը երբեք նախատեսված չի եղել ձեզ ավիաընկերության նստատեղին հասցնելու համար։

Շրջադարձային պահ. ուսանողից մինչև ավիաընկերության օդաչու

Առևտրային օդաչուի վկայական ստանալը նույնը չէ, ինչ ավիաընկերությունում կարիերա սկսելը: Այս երկու արդյունքների միջև եղած տարբերությունն այն է, որ թռիչքային դպրոցների մեծ մասը չի կարողանում ընդունել իրենց ուսանողներին: Ֆլորիդայի թռիչքային ուսումնական կենտրոնը, որը ձեր ուսուցումը դիտարկում է որպես դասերի շարք, ձեզ կթողնի վկայագրված, բայց անպատրաստ աշխատանքի ընդունման գործընթացին:

Ուսանողից պրոֆեսիոնալ օդաչուի անցումը պահանջում է մի դպրոց, որը գործընթացին վերաբերվում է որպես կարիերայի մեկնարկի։ Դա նշանակում է մենթորություն կոմերցիոն թռիչքներ կատարած հրահանգիչների կողմից: Դա նշանակում է հարցազրույցի նախապատրաստում ստանդարտ ստուգման հանձնարարականից այն կողմ: Լավագույն դպրոցները այս կամուրջը կառուցում են նախքան ձեր վերջին գնահատականը ավարտելը:

Ֆլորիդայի Ֆլայերս թռիչքային ակադեմիան նախագծել է իր Ավիաընկերության պատրաստության ծրագիր հատկապես այս բացի համար։ Ծրագիրը ներառում է ավիաընկերության հարցազրույցի մարզչական աշխատանք, ռեզյումեի պատրաստում և մշակույթ, որը յուրաքանչյուր ուսանողի վերաբերվում է որպես ապագա առաջին սպայի։ Սա է տարբերությունը ժամերի հաշվառման և կարիերայի հետագիծ կառուցելու միջև։

Դպրոցների մեծ մասը ձեզ վկայական է տալիս և հաջողություն մաղթում: Խողովակաշարային դպրոցները հասկանում են, որ վարձման գործընթացը սեփական հմտությունների ամբողջություն է: Հարցազրույցի հանձնաժողովները փնտրում են պրոֆեսիոնալիզմ, որոշումների կայացում և գործառնական իրազեկություն, որը ոչ մի գրանցամատյան չի կարող ապացուցել:

Շրջադարձային պահը տեղի է ունենում, երբ դպրոցը թռիչք սովորեցնելուց անցնում է օդաչու աշխատելու սովորեցնելուն։ Այդ փոփոխությունը պետք է ներառվի ծրագրի մեջ առաջին իսկ օրվանից։

Աշխատանքի ընդունման գործընթացը խրախուսում է ոչ միայն լավ թռչող, այլև ավիաընկերության մշակույթը հասկացող օդաչուներին: Տարածաշրջանային ավիափոխադրողները գնահատում են թեկնածուներին անձնակազմի ռեսուրսների կառավարման սկզբունքների և սցենարների վրա հիմնված դատողության հիման վրա: Ուսումնական կենտրոնը, որը երբեք չի մոդելավորում այս հարցազրույցները, շրջանավարտներին անբարենպաստ վիճակում է դնում:

Ահա թե ինչու florida flight training center Դուք պետք է ցույց տաք շրջանավարտներին ավիաընկերությունների տեղերում տեղավորելու փորձ։ Հարցրեք տեղաբաշխման համարների մասին։ Հարցրեք, թե որ ավիաընկերություններն են վարձում դպրոցից։ Պատասխանը կբացահայտի, թե արդյոք դպրոցը կարիերա է կառուցում, թե պարզապես ժամեր է ավելացնում։

Ինչու՞ են միջազգային ուսանողներին անհրաժեշտ համակարգը հասկացող դպրոց

Միջազգային ուսանողների համար Ֆլորիդայի թռիչքային ուսումնական կենտրոնի ընտրությունը ներառում է այնպիսի գործոններ, որոնք տեղական օդաչուների մեծ մասը երբեք չի հաշվի առնում: Վիզայի գործընթացը, TSA-ի հաստատումը և մշակութային հարմարվողականությունը նույնքան կարևոր են, որքան թռիչքային ուսուցման որակը: Այն դպրոցը, որը միջազգային ուսանողներին երկրորդական է համարում, ձեզ ամիսներ սպասելու կարիք կզգացնի։ Ճիշտն ունի նվիրված անձնակազմ, որը կառավարում է այս գործընթացները՝ դիմումից մինչև ժամանումը։

M1 վիզայի մշակումը պարտադիր չէ

M1 վիզան միջազգային ուսանողների համար Միացյալ Նահանգներում սովորելու միակ ուղին է: Այս դիմումները մշակելու փորձ չունեցող դպրոցը ձեզ կստիպի կողմնորոշվել անավարտ դիմումները մերժելու համար նախատեսված համակարգում: Նվիրված միջազգային համակարգողները ճշգրիտ գիտեն, թե ինչ փաստաթղթեր են պահանջում ներգաղթի պաշտոնյաները: Նրանք կանխում են ուշացումները, որոնք խաթարում են ուսուցման ժամանակացույցը մինչև թռիչքի մեկնարկը մեկ ժամ:

TSA-ի հաստատումը առանձնացնում է լուրջ դպրոցները

Յուրաքանչյուր միջազգային ուսանող պետք է անցնի TSA-ի ստուգումներ՝ նախքան թռիչքային ուսուցումը սկսելը: Այս գործընթացը ամեն օր կատարող դպրոցներն ունեն արդյունավետ համակարգեր, որոնք դիմումները հաստատման են ուղարկում առանց ավելորդ խնդիրների: Այս ենթակառուցվածք չունեցող դպրոցները TSA-ի հաստատումը համարում են ուսանողի խնդիր: Ֆլորիդայի լավագույն թռիչքային ուսումնական կենտրոնը դա համարում է հիմնական ծառայություն:

Մշակութային հարմարվողականությունը ազդում է մարզումների արդյունքների վրա

Միջազգային ուսանողները բախվում են լեզվական խոչընդոտների, տարբեր դասավանդման ոճերի և անծանոթ կանոնակարգերի: Այս մարտահրավերները անտեսող դպրոցը սովորեցնում է օդաչուներ, որոնք դժվարանում են թռիչքի ժամանակ հաղորդակցվել և խցիկի ընթացակարգերը կարգավորել: Ֆլորիդայի Ֆլայերս թռիչքային ակադեմիա Կորեայի փորձնական ծրագիր կառուցված է այս իրականության շուրջ։ Այն տրամադրում է կառուցվածքային աջակցություն, որը օգնում է միջազգային ուսանողներին հարմարվել ամերիկյան ավիացիոն մշակույթին՝ միաժամանակ առաջադիմելով իրենց ուսման ընթացքում։

Կարիերայի ուղիներ՝ վկայականից այն կողմ

Միջազգային ուսանողներին անհրաժեշտ է մի ուսումնական հաստատություն, որը կհասկանա, թե ինչպես է իրենց ուսուցումը կապված իրենց հայրենիքում կամ ամբողջ աշխարհում ավիաընկերության ոլորտում կարիերայի հետ: Տեղական օդաչուների համար մշակված ծրագրերը հաճախ անտեսում են միջազգային վարձմանը ազդող կարգավորիչ տարբերությունները: Ճիշտ ընտրված ուսումնական հաստատությունն առաջարկում է ուղիներ, որոնք համապատասխանում են միջազգային ավիացիայի չափանիշներին: Սա ապահովում է, որ Ֆլորիդայում գրանցված ժամերը ուղղակիորեն վերածվեն աշխարհի ցանկացած վայրում կարիերայի հնարավորությունների:

Ձեր կարիերան սկսվում է այս որոշումից

Ֆլորիդայի թռիչքային ուսումնական կենտրոնում գրանցվելու յուրաքանչյուր ժամը կամ կուտակվում է օդաչուի խցիկի մեջ, կամ լցնում է գրանցամատյան, որը ոչ մի ավիաընկերություն չի խնդրի տեսնել: Տարբերությունը ինքնաթիռի կամ հրահանգչի մեջ չէ: Հարցն այն է, թե արդյոք ուսումնական հաստատությունը ձեր ուսուցումը համարում է կարիերայի առաջին գլուխ, թե՞ գործարքի վերջին քայլ: Կիրառեք գնահատման շրջանակը ձեր ցուցակի յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատության համար: Ստուգեք ինքնագնահատման լիազորությունները: Ստուգեք TSA-ի աջակցությունը: Հարցրեք զրոյական ժամից մինչև ավիաընկերության հարցազրույցի ուղու մասին:

Ճիշտ ընտրությունը միայն թռչել չի սովորեցնում։ Այն ձեզ կուղեկցի մի ոլորտ, որտեղ անհրաժեշտ են պատրաստ ժամանող օդաչուներ: Այս որոշումը կայացրեք այն պարզությամբ, որը գալիս է միայն այն բանից, թե իրականում ինչն է կարևոր իմանալուց: