တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်စစ်ဆေးခြင်းအတွက် မည်သို့ပြင်ဆင်ရမည်နည်း

တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်စစ်ဆေးမှု မအောင်မြင်ခြင်းသည် အပြည့်အဝပြန်လည်စတင်ခြင်းမဟုတ်- ပြန်လည်စစ်ဆေးမှုသည် သင်မအောင်မြင်သောနေရာများအတွက်သာ ကန့်သတ်ထားပြီး ထပ်မံကြိုးစားခြင်းမပြုမီ ထိုနေရာများတွင် နည်းပြသင်တန်း ထပ်မံတက်ရောက်ရမည်ဖြစ်သည်။ တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်စစ်ဆေးမှုအတွက် မည်သို့ပြင်ဆင်ရမည်ကို စည်းကမ်းရှိသောအစီအစဉ်သည် သင်၏အရည်အချင်းပြည့်မီမှု၊ ထောက်ခံချက်များနှင့် မှတ်တမ်းများကို အတည်ပြုခြင်းဖြင့် စတင်ပြီးနောက် FAA တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်လေယာဉ် ACS၊ FAA-S-ACS-8C နှင့် ကိုက်ညီသော နှုတ်ဖြင့်နှင့် ပျံသန်းမှုတာဝန်များကို လေ့ကျင့်ခြင်း။ အသင့်ဖြစ်ခြင်းဆိုသည်မှာ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို သိရှိခြင်းထက် ပိုမိုအဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။ သင်၏ စာရွက်စာတမ်းနှင့် စွမ်းဆောင်ရည်နှစ်မျိုးလုံးသည် အရေးပါပါသည်။

ချဉ်းကပ်မှုများနှင့် တူရိယာကျွမ်းကျင်မှုများကို အာရုံစိုက်ခြင်းသည် ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော်လည်း အရည်အချင်းပြည့်မီမှု သို့မဟုတ် စာရွက်စာတမ်းကွာဟချက်များသည် လေယာဉ်မစတင်မီ စစ်ဆေးခြင်းကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေနိုင်သည်။ ဤလမ်းညွှန်ချက်တွင် လိုအပ်သောအတွေ့အကြုံ၊ လျှောက်လွှာစာရွက်စာတမ်းများ၊ နည်းပြထောက်ခံချက်များ၊ နှုတ်ဖြင့်စာမေးပွဲအတုများ၊ လေယာဉ်ပျံသန်းမှုအကျဉ်းချုပ်များ၊ ချဉ်းကပ်မှုလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့် အဓိကလေ့ကျင့်ရေးအကြောင်းအရာများ အပါအဝင် တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်စစ်ဆေးခြင်းအတွက် မည်သို့ပြင်ဆင်ရမည်ကို ရှင်းပြထားသည်။ သင်သည် နယ်ပယ်တစ်ခုကို မအောင်မြင်ပါက ဘာလုပ်ရမည်ကိုလည်း လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် သင်သည် စနစ်တကျပြင်ဆင်နိုင်ပြီး နောက်တစ်ခုဖြစ်လာမည့်အရာကို နားလည်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၁။ Checkride စာရွက်စာတမ်းများနှင့် ထောက်ခံချက်များ

တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုကို အချိန်ဇယားဆွဲခြင်းမပြုမီ သင့်လျှောက်လွှာစာရွက်စာတမ်းများကို စီစဉ်ပါ။ စာရွက်စာတမ်းများ ပျောက်ဆုံးနေခြင်းသည် သင်၏ လေယာဉ်ပျံသန်းမှုပြင်ဆင်မှု ပြီးဆုံးသွားသည့်တိုင် စာမေးပွဲကို နှောင့်နှေးစေနိုင်သည်။ သင့်သင်တန်းပို့ချသူ၏ ထောက်ခံချက်များသည် သင်၏မှတ်တမ်းစာအုပ်တွင် ပေါ်လာပြီး သင်ရရှိခဲ့သော လေ့ကျင့်မှုကို ထင်ဟပ်စေကြောင်း အတည်ပြုပါ။ ထို့နောက် လိုအပ်သော လက်မှတ်များ၊ စမ်းသပ်မှုမှတ်တမ်း၊ မှတ်ပုံတင်နှင့် လျှောက်လွှာကို စုစည်းပါ။ စာရွက်စာတမ်းတစ်ခုစီသည် ကွဲပြားသော ရည်ရွယ်ချက်အတွက် ဆောင်ရွက်ပေးသောကြောင့် ပြီးပြည့်စုံသော မှတ်တမ်းစာအုပ်သည် ဖိုင်အပြည့်အစုံကို အစားထိုး၍မရပါ။

ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲရေးဌာန၏ အဆိုအရ သင့်သင်တန်းပို့ချသူသည် လျှောက်လွှာတင်သည့်လမတိုင်မီ ၂ လအတွင်း checkride ပြင်ဆင်မှုသင်တန်းကို သင်လက်ခံရရှိပြီး မှတ်တမ်းတင်ထားကြောင်း ထောက်ခံရမည်။ ဤလအလိုက် အချိန်ကိုက်မှုသည် အရေးကြီးသည်- ရိုးရိုးလေး ရက်ရေတွက်ခြင်းသည် တူညီသောရလဒ်ကို ပေးသည်ဟု မယူဆပါနှင့်။ တင်သွင်းခြင်းမပြုမီ သင့်သင်တန်းပို့ချသူအား ထောက်ခံချက်မှတ်တမ်းနှင့် လျှောက်လွှာအချိန်ကိုက်ကို အတူတကွ ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် တောင်းဆိုပါ။ ထောက်ခံချက်တွင် checkride အကြောင်း သင်ဆွေးနွေးခဲ့ကြောင်းကိုသာ ညွှန်ပြမည့်အစား လိုအပ်သောပြင်ဆင်မှုကို မှတ်တမ်းတင်ထားသင့်သည်။

သင်၏ checkride ဖိုင်တွဲကို စီစဉ်ရန် ဤစာရွက်စာတမ်းအစုံကို အသုံးပြုပါ-

• လေယာဉ်မှူးလက်မှတ်- သင်၏တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်လျှောက်လွှာကို ထောက်ခံသည့်လက်မှတ်ယူဆောင်လာပါ။
• ဆေးလက်မှတ်- လက်တွေ့စာမေးပွဲအတွက် သင်၏လက်ရှိလက်မှတ်ကို ထည့်ပါ။
• မှတ်တမ်းစာအုပ်- သင်တန်းပို့ချသူမှ အတည်ပြုထားသော လေ့ကျင့်မှုနှင့် အတွေ့အကြုံမှတ်တမ်းကို ယူဆောင်လာပါ။
• ဗဟုသုတစမ်းသပ်မှုအစီရင်ခံစာ- စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူသည် ရလဒ်နှင့် လွတ်သွားသော ဗဟုသုတနယ်ပယ်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်စေရန်အတွက် စာမေးပွဲအစီရင်ခံစာကို ထည့်သွင်းပါ။
• ဓာတ်ပုံပါ အထောက်အထား သင့်အမည်ကို ဖော်ပြသည့် မှတ်ပုံတင်ကတ်ကို ဆောင်ထားပါ။
• လျှောက်လွှာ: လေယာဉ်မှူးလက်မှတ် သို့မဟုတ် အဆင့်သတ်မှတ်ချက်လျှောက်လွှာ၊ FAA Form 8710-1 ကို ဖြည့်စွက်ပါ။

နှုတ်ဖြေစာမေးပွဲမတိုင်မီ ဗဟုသုတ-စာမေးပွဲကွာဟချက်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။ မှန်ကန်သောအယူအဆ၊ ၎င်း၏လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုဆိုင်ရာအရေးပါမှုနှင့် ၎င်းသည် IFR ဆုံးဖြတ်ချက်ကို မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သည်ကို ရှင်းပြရန် လွတ်သွားသောဘာသာရပ်တစ်ခုစီကို အသုံးပြုပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ လွတ်သွားသောမေးခွန်းတွင် ရာသီဥတုအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်ပါဝင်ပါက၊ အချက်အလက်သည် သင်၏လေယာဉ်ခရီးစဉ်စီစဉ်မှုကို မည်သို့ပြောင်းလဲစေသည်ကို ရှင်းပြရန် လေ့ကျင့်ပါ။ စာမေးပွဲအစီရင်ခံစာကို ယူဆောင်လာပါ၊ သို့သော် မှတ်မိထားသောအဖြေများကို အားကိုးမည့်အစား အခြေခံအသိပညာကို ဆွေးနွေးရန် ပြင်ဆင်ပါ။

သင့်မှတ်တမ်းစာအုပ်ထောက်ခံချက်သည် လိုအပ်သောတူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်နယ်ပယ်များတွင် လေ့ကျင့်မှုနှင့် အသင့်ဖြစ်မှုကို ထင်ဟပ်သင့်သည်။ ပျံသန်းမှုမတိုင်မီပြင်ဆင်မှုနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ၊ ATC ရှင်းလင်းမှုများနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ၊ တူရိယာပျံသန်းမှု၊ လမ်းကြောင်းပြစနစ်များ၊ ချဉ်းကပ်မှုများ၊ အရေးပေါ်လုပ်ငန်းများနှင့် ပျံသန်းပြီးနောက်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများအတွက် မှတ်တမ်းများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။ သင့်သင်တန်းပို့ချသူသည် ထိုမှတ်တမ်းများကို သင်၏သရုပ်ပြစွမ်းဆောင်ရည်နှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်သင့်သည်။ ပျောက်ဆုံးနေသော သို့မဟုတ် မရှင်းလင်းသော မှတ်တမ်းတစ်ခုသည် လိုအပ်သောပြင်ဆင်မှုကို ပြီးမြောက်ခဲ့ခြင်းရှိမရှိနှင့်ပတ်သက်သည့် မေးခွန်းများ ပေါ်ပေါက်စေနိုင်သည်။

သင့်ရဲ့ နောက်ဆုံးစာရွက်စာတမ်းပြန်လည်သုံးသပ်မှုကို လမ်းညွှန်ဖို့ FAA စံနှုန်းကို အသုံးပြုပါ။ ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲရေးဌာနရဲ့ အဆိုအရ လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုကို FAA Instrument Rating Airplane ACS၊ FAA-S-ACS-8C၊ edition 8C အဖြစ် သတ်မှတ်ထားတဲ့ စံနှုန်းနဲ့ အကဲဖြတ်ပါတယ်။ သင့်ရဲ့ပြင်ဆင်မှုနဲ့ logbook အထောက်အထားတွေကို အကဲဖြတ်ထားတဲ့ လုပ်ငန်းတာဝန်တွေနဲ့ တွဲစပ်ပါ။ နေရာတစ်ခုဟာ နောက်ထပ်လေ့ကျင့်မှု လိုအပ်ရင် လျှောက်ထားခြင်းမပြုမီ သင့်ရဲ့ နည်းပြဆရာနဲ့ တိုင်ပင်ပါ။ မအောင်မြင်တဲ့ နေရာတစ်ခုဟာ ပြန်လည်စမ်းသပ်မှုမပြုလုပ်မီ နောက်ထပ်လေ့ကျင့်မှုနဲ့ နည်းပြဆရာအသစ်ရဲ့ ထောက်ခံချက် လိုအပ်ပါတယ်။

၂။ နှုတ်ဖြင့်စာမေးပွဲဖြေဆိုခြင်းနှင့် လေယာဉ်ပျံသန်းမှုဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်ချက်များ

တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက် နှုတ်ဖြေစာမေးပွဲတွင် လေယာဉ်စွမ်းဆောင်ရည်၊ နိုင်ငံဖြတ်ကျော်ပြင်ဆင်မှုနှင့် ရာသီဥတုအချက်အလက်များရယူခြင်း ပါဝင်သည်။ ဤဘာသာရပ်များသည် IFR ပျံသန်းမှုကို မည်သို့ပုံဖော်သည်၊ သင်၏စီစဉ်ရွေးချယ်မှုများနှင့် ပြောင်းလဲနေသောအခြေအနေများအပေါ် တုံ့ပြန်မှုအပါအဝင် ရှင်းပြရန် အသင့်ပြင်ထားပါ။ စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူသည် ဝေါဟာရများကို ရွတ်ဆိုနိုင်စွမ်းကိုသာမက သင်၏နားလည်မှုကိုပါ အကဲဖြတ်သည်။ ရာသီဥတုသည် သင်စီစဉ်ထားသောလမ်းကြောင်းကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းရှိမရှိကဲ့သို့သော လက်တွေ့ကျသောဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုနှင့် အဖြေတစ်ခုစီကို ချိတ်ဆက်ပါ။

နှုတ်ဖြေစာမေးပွဲနှင့် လေယာဉ်ပျံသန်းမှုစာမေးပွဲအတွက် ပြင်ဆင်ရန်အတွက် လေယာဉ်မှူးနှင့်အတူ အနည်းဆုံး အပြည့်အဝ နှုတ်ဖြေစာမေးပွဲ နှစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။ ပထမတစ်ခုကို အားနည်းချက်များကို ဖော်ထုတ်ရန် အသုံးပြုပြီးနောက် နောက်အစည်းအဝေးမတိုင်မီ ထိုအကြောင်းအရာများကို လေ့လာပါ။ သင်၏ လေယာဉ်ခရီးစဉ်မတိုင်မီ နှစ်ပတ်အတွင်း သတ်မှတ်ထားသော လေယာဉ်မှူးစစ်ဆေးသူတစ်ဦးက စောင့်ကြည့်နေသကဲ့သို့ လေယာဉ်ခရီးစဉ်တိုင်းကို အတိုချုံးပါ။ ဤလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်သည် သင်၏စီစဉ်ခြင်း၊ ရှင်းလင်းချက်များနှင့် လေယာဉ်မောင်းခန်းဆုံးဖြတ်ချက်များကို တသမတ်တည်းဖြစ်စေရန် ကူညီပေးသည်။

လက်တွေ့ကျတဲ့ နိုင်ငံဖြတ်ကျော် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို အခြေခံပြီး အတုအယောင် နှုတ်ခွန်းဆက်စကားတစ်ခုစီကို တည်ဆောက်ပါ။ လမ်းကြောင်း၊ လေယာဉ်စွမ်းဆောင်ရည်နဲ့ သင်အသုံးပြုမယ့် ရာသီဥတုအချက်အလက်တွေနဲ့ စတင်ပါ။ အချက်တစ်ခုစီက သင့်အစီအစဉ်ကို ဘယ်လိုအကျိုးသက်ရောက်လဲဆိုတာ ရှင်းပြပြီး သင့်သင်တန်းပို့ချသူက ခန့်မှန်းချက် ဒါမှမဟုတ် လေယာဉ်အခြေအနေလိုမျိုး အသေးစိတ်အချက်အလက်တွေကို ပြောင်းလဲတဲ့အခါ တုံ့ပြန်ပါ။ ဒါက သီးခြားအချက်အလက်တွေကို ထပ်ခါတလဲလဲပြောမယ့်အစား အသိပညာကို အသုံးချနိုင်စွမ်းကို စမ်းသပ်ပါတယ်။

စမ်းသပ်မှုအတုများနှင့် အဆင့်စစ်ဆေးမှုများသည် နှုတ်ဖြင့်လေ့ကျင့်မှုတွင် စွမ်းဆောင်ရည်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းကို ထည့်သွင်းပေးသည်။ သင့်သင်တန်းပို့ချသူသည် စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူ၏အစီအစဉ်ကို တုပရန် တောင်းဆိုပါ- အစီအစဉ်ကို ဆွေးနွေးပါ၊ နောက်ဆက်တွဲမေးခွန်းများမေးပါ၊ သင်၏ရွေးချယ်မှုများကို မည်မျှရှင်းလင်းစွာရှင်းပြသည်ကို အကဲဖြတ်ပါ။ လေယာဉ်မှူးတစ်ဦးသည် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုအတွက် သင့်အားထောက်ခံခြင်းမပြုမီ စမ်းသပ်မှုအတုပြုလုပ်နိုင်သည်။ မည်သည့်ကွာဟချက်ကိုမဆို ပြင်ဆင်ထားသောအဖြေကို မှတ်မိရန်အကြောင်းပြချက်အဖြစ်မဟုတ်ဘဲ လေ့ကျင့်ရေးရည်မှန်းချက်အဖြစ် သဘောထားပါ။

ရှင်းလင်းပြီး ထပ်ခါတလဲလဲ လုပ်ဆောင်နိုင်သော စီးဆင်းမှုကို လေ့ကျင့်ရန် ပျံသန်းမှုဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်ချက်တစ်ခုစီကို အသုံးပြုပါ။

• ရည်ရွယ်ချက်ကို ဖော်ပြပါ- ပျံသန်းမှု လုပ်ဆောင်မည့် လမ်းကြောင်း၊ ကိရိယာတာဝန် သို့မဟုတ် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို သတ်မှတ်ပါ။
• အစီအစဉ်ကို ရှင်းပြပါ- ရာသီဥတု၊ လေယာဉ်စွမ်းဆောင်ရည်၊ လမ်းကြောင်းပြခြင်းနှင့် မျှော်လင့်ထားသည့် ATC လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို ဖော်ပြပါ။
• ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့်အချက်များကို ဖော်ထုတ်ပါ- ဘယ်လိုအခြေအနေတွေက အစီအစဉ်ကို ပြောင်းလဲစေမလဲ ဒါမှမဟုတ် တခြားလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခု လိုအပ်မလဲဆိုတာ ရှင်းပြပါ။
• တိကျစွာ အကျဉ်းချုပ်ပါ- စီစဉ်ထားသည့်ချဉ်းကပ်မှုကို ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည့်အရာနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပြီးနောက် လေ့ကျင့်ရန်အတွက် သတ်သတ်မှတ်မှတ်အချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ပါ။

နှစ်ပတ်ကြာ ပြင်ဆင်မှုကာလအတွင်း ရှင်းလင်းချက်များကို တက်ကြွစွာထားပါ။ လေယာဉ်ခရီးစဉ်တစ်ခုစီမတိုင်မီ သင်ဘာလုပ်ရန် မျှော်လင့်ထားပြီး အဘယ်ကြောင့်ဆိုသည်ကို ရှင်းပြပါ။ ထို့နောက် သင်၏လုပ်ဆောင်မှုကွာခြားချက်ကို ဖော်ထုတ်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့် ရာသီဥတုက သင်စီစဉ်ထားသောလမ်းကြောင်းကို ပြောင်းလဲပါက ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်အချက်အသစ်များကို ကျယ်လောင်စွာဖော်ပြပါ။ ၎င်းသည် သင်၏တူရိယာကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အတူ စည်းကမ်းရှိသောဆက်သွယ်ရေးကို တည်ဆောက်ပေးသည်။

သင့်ရဲ့ပြင်ဆင်မှုဟာ မေးခွန်းထုတ်စရာနဲ့ အလုပ်ပမာဏအောက်မှာ ရှိမရှိ စမ်းသပ်ဖို့ အဆင့်စစ်ဆေးမှုကို အသုံးပြုပါ။ မှတ်မိနေတဲ့ ဇာတ်ညွှန်းကို လိုက်နာမယ့်အစား သင်တန်းပို့ချသူကို အခြေအနေကို ပြောင်းလဲခိုင်းပါ။ တူရိယာ ပျံသန်းမှုသင်တန်းလေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုစီကို သတ်မှတ်ထားသော နှုတ်ဖြင့် သို့မဟုတ် ပျံသန်းမှုရည်မှန်းချက်နှင့် ချိတ်ဆက်ပါ။

၃။ ကိရိယာချဉ်းကပ်မှုလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ

ချဉ်းကပ်မှုအလုပ်သည် သင်၏လမ်းကြောင်းကို လိုက်နာနိုင်စွမ်းထက် ပိုမိုစမ်းသပ်သည်။ စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူသည် သင်၏စီစဉ်ခြင်း၊ ကိရိယာထိန်းချုပ်မှု၊ ဆက်သွယ်ရေးနှင့် ပြောင်းလဲနေသောညွှန်ကြားချက်များအပေါ် တုံ့ပြန်မှုကို လေ့လာသည်။ ပျံသန်းမှုအဆင့်တွင် တိကျမှုမရှိသောချဉ်းကပ်မှုနှစ်ခုနှင့် တိကျသောချဉ်းကပ်မှုတစ်ခု ပါဝင်သည်။ တိကျမှုမရှိသောချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုကို အဓိကပျံသန်းမှုကိရိယာများကို အသုံးမပြုဘဲ ပျံသန်းရမည်။ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့် လေယာဉ်ကို မည်သို့စီမံခန့်ခွဲမည်ကို ရှင်းပြရန် အသင့်ပြင်ထားပါ။

အနည်းဆုံး မတိကျမှုနည်းသော ချဉ်းကပ်မှုနှစ်ခုနှင့် တိကျမှုနည်းသော ချဉ်းကပ်မှုကို လေ့ကျင့်ပါ။ သင်၏ ပျံသန်းမှုပြင်ဆင်မှုတွင် အနည်းဆုံးအတိုင်းအတာအတွက် ILS ချဉ်းကပ်မှုကို ထည့်သွင်းပါ။ သက်ဆိုင်သည့်အခါတွင် စက်ဝိုင်းပုံချဉ်းကပ်မှုကိုလည်း ထည့်သွင်းနိုင်သည်။ လေယာဉ်တွင် အလိုအလျောက်မောင်းနှင်မှုစနစ်ရှိပါက မတိကျမှုနည်းသော ချဉ်းကပ်မှုတွင် အသုံးပြုရန် မျှော်လင့်ထားပြီး အခြားအချိန်များတွင် လေယာဉ်စီမံခန့်ခွဲမှုကို အထောက်အကူပြုသည့်အခါတွင် အသုံးပြုမည်ဟု မျှော်လင့်ထားပါ။ အလိုအလျောက်လုပ်ဆောင်မှုကို မည်သို့စောင့်ကြည့်ရမည်၊ မမျှော်လင့်ထားသော မုဒ်ကို မည်သို့မှတ်မိရမည်နှင့် လိုအပ်သည့်အခါတွင် ထိန်းချုပ်နိုင်ပုံကို သိရှိပါ။

ချဉ်းကပ်မှုအကျဉ်းချုပ်များကို တိုတိုတုတ်တုတ်၊ ပြည့်စုံပြီး ရွေးချယ်ထားသော လေဆိပ်အတွက် ဇယားနှင့် ချိတ်ဆက်ထားပါ။ ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုစီမပြုလုပ်မီ၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်း၊ လမ်းကြောင်းပြရင်းမြစ်၊ သက်ဆိုင်ရာ အမြင့်ပေများ၊ လွတ်သွားသော ချဉ်းကပ်မှုညွှန်ကြားချက်များနှင့် သင့်အစီအစဉ်ကို ပြောင်းလဲစေမည့် အခြေအနေများကို ဖော်ထုတ်ပါ။ အချိန်မီဖွဲ့စည်းပုံနှင့် တည်ငြိမ်သော လေယာဉ်ထိန်းချုပ်မှုကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် အစီအစဉ်ကို အကျဉ်းချုပ်ပါ။ ATC သည် ချဉ်းကပ်မှုကို ပြောင်းလဲပါက သို့မဟုတ် ရပ်တန့်ရန် သတ်မှတ်ပါက၊ ခေတ်မမီတော့သော ယူဆချက်များဖြင့် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်မည့်အစား ရပ်တန့်ပြီး သင့်အစီအစဉ်ကို အပ်ဒိတ်လုပ်ပါ။

တသမတ်တည်းရှိသော အစီအစဉ်တစ်ခုကို လေ့ကျင့်ရန် လေ့ကျင့်ခန်းချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုစီကို အသုံးပြုပါ-

• ချဉ်းကပ်မှုမတိုင်မီ- ဇယားကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ၊ လမ်းညွှန်ရင်းမြစ်ကို ဖော်ထုတ်ပါ၊ ထို့နောက် လွတ်သွားသော ချဉ်းကပ်မှုကို အကျဉ်းချုပ်ပါ။
• စနစ်ထည့်သွင်းနေစဉ်- သတ်မှတ်ထားသော လုပ်ထုံးလုပ်နည်းကို အတည်ပြုပြီး ကိရိယာဆိုင်ရာ အသိအမြင် မဆုံးရှုံးဘဲ လေယာဉ်ကို ပြင်ဆင်ပါ။
• ချဉ်းကပ်မှုအပေါ်: လိုအပ်သော လမ်းညွှန်မှုကို ခြေရာခံပြီး ATC ကို တုံ့ပြန်နေစဉ် ထိန်းချုပ်မှုကို ထိန်းသိမ်းပါ။
• အနည်းဆုံးအဆင့်သို့ ရောက်ရှိပြီးနောက်- လုပ်ထုံးလုပ်နည်းနှင့် အခြေအနေများအပေါ် အခြေခံ၍ သင့်လျော်သော ဆင်းသက်မှု သို့မဟုတ် ချဉ်းကပ်မှု လွတ်သွားခြင်းဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ချမှတ်ပါ။

တာဝန်များကို ထမ်းဆောင်ရာတွင်လည်း အလားတူ စည်းကမ်းချက် လိုအပ်ပါသည်။ ကင်းလွတ်ရာနေရာကို တိကျစွာ ပြန်ဖတ်ပါ၊ သတ်မှတ်ထားသော အမြင့်ပေကို ဖော်ထုတ်ပါ၊ ထို့နောက် ဝင်ပေါက်နှင့် လမ်းကြောင်းကို ဆုံးဖြတ်ပါ။ ထားရှိရာနေရာကို မရောက်မီ သင့်အစီအစဉ်ကို ရှင်းပြလေ့ကျင့်ပါ။ စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူသည် ညွှန်ကြားချက်တစ်ခုကို ပြောင်းလဲပါက ပြင်ဆင်ထားသော ကင်းလွတ်ရာနေရာကို ပြန်လည်ဖော်ပြပြီး သင့်လမ်းကြောင်းပြ အစီအစဉ်ကို ချိန်ညှိပါ။ ၎င်းသည် လေ့ကျင့်ထားသော ပုံစံကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ပြန်လုပ်မည့်အစား ထိန်းသိမ်းထားမှုကို သင် စီမံခန့်ခွဲနိုင်ကြောင်း ပြသသည်။

ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုစီပြီးနောက် ရလဒ်ကိုသာမဟုတ်ဘဲ သင့်ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ပြန်လည်ဆွေးနွေးပါ။ လမ်းညွှန်ချက်က ဘယ်နေရာမှာ အထောက်အကူဖြစ်ခဲ့လဲ၊ အလုပ်ပမာဏ တိုးလာလဲ၊ အလိုအလျောက်စနစ်က လေယာဉ်စီမံခန့်ခွဲမှုကနေ အထောက်အပံ့ဖြစ်စေသလား ဒါမှမဟုတ် အာရုံလွဲစေသလားဆိုတာ မှတ်သားထားပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အလိုအလျောက်မောင်းနှင်မှုမုဒ်ပြောင်းလဲမှုက အာရုံစိုက်မှုလိုအပ်ရင် သင်ဘယ်လိုမှတ်မိပြီး ထိန်းချုပ်မှုကို ဘယ်လိုထိန်းသိမ်းထားလဲဆိုတာ ရှင်းပြပါ။ မှတ်သားထားတဲ့ လမ်းကြောင်းတစ်ခုတည်းကို အားကိုးမယ့်အစား လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်တဲ့ အလေ့အထတွေ တည်ဆောက်ဖို့ မတူညီတဲ့ဇယား ဒါမှမဟုတ် လေဆိပ်ကို အသုံးပြုပြီး ချဉ်းကပ်မှုကို ပြန်လုပ်ပါ။

၄။ မြေပြင်ကျောင်းနှင့် လေယာဉ်မောင်းသင်တန်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း

လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုအတွင်း သင်ပြုလုပ်မည့် ဆုံးဖြတ်ချက်များနှင့် မြေပြင်ကျောင်းဗဟုသုတကို ချိတ်ဆက်ပါ။ IFR ရာသီဥတု အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်၊ ပျံသန်းမှုစီမံကိန်း၊ လေယာဉ်စနစ်များ၊ လမ်းကြောင်းပြခြင်းနှင့် တူရိယာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို ဆက်စပ်တာဝန်များအဖြစ် ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုသည် သင်စီစဉ်ထားသော လမ်းကြောင်း၊ ရရှိနိုင်သောချဉ်းကပ်မှုများနှင့် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သည်ကို ရှင်းပြပါ။ မှတ်သားထားသော လုပ်ထုံးလုပ်နည်းကို ရိုးရိုးရွတ်ဆိုခြင်းမဟုတ်ဘဲ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုစီ၏နောက်ကွယ်ရှိ အကြောင်းပြချက်ကို ရှင်းပြခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်ပါ။

FAR 61.65 အရ၊ တူရိယာ-လေယာဉ် အဆင့်သတ်မှတ်ချက် လျှောက်ထားသူသည် တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်ကို သင်ကြားပေးရန် အသိအမှတ်ပြုထားသော လေယာဉ်မှူးထံမှ အနည်းဆုံး တူရိယာပျံသန်းမှုသင်တန်း ၁၅ နာရီ ပြီးမြောက်ရမည်။ ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲမှုသည် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုမတိုင်မီ နှစ်လအတွင်း CFI-I ပါရှိသော သင့်လျော်သောလေယာဉ်တွင် တူရိယာသင်တန်း သုံးနာရီ ပြုလုပ်ရန်လည်း လိုအပ်သည်။ ဤမကြာသေးမီက လေယာဉ်သင်တန်းကို အပြည့်စုံဆုံးလိုအပ်သော အလုပ်များပေါ်တွင် စီစဉ်ပြီးနောက် သင်ခန်းစာတစ်ခုစီကို အသုံးပြု၍ သီးခြားစွမ်းဆောင်ရည်ကွာဟချက်များကို ဖော်ထုတ်ပါ။

မြေပြင်လေ့လာမှုနှင့် ပျံသန်းမှုလေ့ကျင့်မှုအကြား ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ အစီအစဉ်တစ်ခု တည်ဆောက်ပါ။ လေယာဉ်ပုံစံ လေ့ကျင့်မှုမတိုင်မီတွင် လမ်းကြောင်းတစ်ခုကို ကြားဖြတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ပုံမှန်မဟုတ်သော သဘောထားမှ ပြန်လည်ကောင်းမွန်လာခြင်းကဲ့သို့သော ရည်မှန်းချက်တစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုကို ရွေးချယ်ပါ။ ထို့နောက် မည်သည့်သွေဖည်မှုကို ဖြစ်စေသည်နှင့် ၎င်းကို မည်သို့ပြုပြင်မည်ကို ရှင်းပြပါ။ လေယာဉ်ပုံစံ လေ့ကျင့်မှုသည် တူရိယာတာဝန်များကို လေ့ကျင့်ရန် သင့်အား ကူညီပေးနိုင်ပြီး ပျံသန်းမှုလေ့ကျင့်မှုသည် လေယာဉ်ပေါ်တွင် ၎င်းတို့ကို အသုံးချနိုင်စေပါသည်။ လေယာဉ်ပျံသန်းမှုတွင် ရင်ဆိုင်ရမည့် ဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက် ပြင်ဆင်ရန် မြေပြင်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းကို အသုံးပြုပါ။

FAA ကိရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက် လေယာဉ် ACS၊ FAA-S-ACS-8C သည် အကဲဖြတ်ခြင်းဆိုင်ရာ မူဘောင်ကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ လုပ်ငန်းများစွာသည် အမြင့်ပေ ၁၀၀ အတွင်း၊ ဦးတည်ရာ ၁၀ ဒီဂရီအတွင်းနှင့် လေတိုက်နှုန်း ၁၀ knots အတွင်း လိုအပ်သည်။ ဤသည်းခံနိုင်စွမ်းများသည် လုပ်ငန်းတစ်ခုစီ၏ ပြီးပြည့်စုံသောစံနှုန်းအတွက် အစားထိုးခြင်းမဟုတ်ဘဲ လုပ်ငန်းများစွာနှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။ ACS လုပ်ငန်းဖော်ပြချက်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီးနောက် သင့်နည်းပြဆရာအား ထိန်းချုပ်မှုနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်း နှစ်မျိုးလုံးကို အကဲဖြတ်ရန် တောင်းဆိုပါ။ နည်းပညာပိုင်းအရ တိကျသော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအတွက် ရှင်းလင်းသော ဆက်သွယ်ရေးနှင့် ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာရန် လိုအပ်ပါသည်။

သင်၏ ပျံသန်းမှုစမ်းသပ်မှုပြင်ဆင်မှုတွင် အဓိကတူရိယာလှုပ်ရှားမှုများနှင့် ပုံမှန်မဟုတ်သော သဘောထားပြန်လည်ထူထောင်ရေးတို့ကို ထည့်သွင်းပါ။ လေယာဉ်ထိန်းချုပ်မှုကို ထိန်းသိမ်းထားစဉ် ထွက်ခွာခြင်း၊ လမ်းခရီးတွင်ပျံသန်းခြင်း၊ ပျံသန်းနေစဉ်ပျံသန်းခြင်းနှင့် ရောက်ရှိခြင်းရှင်းလင်းချက်များကို တုံ့ပြန်ရန် လေ့ကျင့်ပါ။ အနည်းဆုံးအကွာအဝေးများနှင့် သက်ဆိုင်သည့်အခါတွင် ပျံသန်းစက်ဝိုင်းပုံစံချဉ်းကပ်မှုတို့ကို ILS ချဉ်းကပ်မှုဖြင့် ထည့်သွင်းပါ။ စစ်ဆေးသူသည် အရေးပေါ်အခြေအနေကို မိတ်ဆက်ပေးနိုင်သောကြောင့် လေယာဉ်ထိန်းချုပ်မှုကို ဦးစားပေးခြင်း၊ ပြဿနာကို ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့် သင်၏တုံ့ပြန်မှုကို ဆက်သွယ်ပြောဆိုခြင်းတို့ကို လေ့ကျင့်ပါ။ လေ့ကျင့်ပျံသန်းမှုတစ်ခုစီကို သတ်မှတ်ထားသောတာဝန်တစ်ခုပေးပြီး အာရုံစူးစိုက်ထားသော အကျဉ်းချုပ်ဖြင့် အဆုံးသတ်ပါ။

ရာသီဥတုနှင့် ပျံသန်းမှုစီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းသည် သီးခြားမှတ်သားထားခြင်းမဟုတ်ဘဲ ပေါင်းစပ်ပြန်လည်သုံးသပ်သင့်သည်။ ရာသီဥတုဆိုင်ရာ အချက်အလက်များကို စုဆောင်းခြင်း၊ လမ်းကြောင်းနှင့် ၎င်း၏သက်ဆိုင်မှုကို အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် ၎င်းသည် သင့်အစီအစဉ်ကို မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သည်ကို ရှင်းပြခြင်းတို့ကို လေ့ကျင့်ပါ။ 14 CFR 91.185 အောက်တွင် IFR ပျောက်ဆုံးသွားသော ဆက်သွယ်မှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီးနောက် လုပ်ငန်းစဉ်ကို အခြေအနေတစ်ခုတွင် အသုံးချပါ။ တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက် စစ်ဆေးခြင်းအတွက် မည်သို့ပြင်ဆင်ရမည်ကို လေ့လာနေသော ကျောင်းသားများသည် ခန့်မှန်းချက်၊ ရှင်းလင်းခြင်း၊ လမ်းကြောင်းပြခြင်း၊ ချဉ်းကပ်မှုနှင့် အရေးပေါ်အခြေအနေကို တစ်ခုတည်းသော ညီညွတ်သော ပျံသန်းမှုအစီအစဉ်အဖြစ် ချိတ်ဆက်သင့်သည်။ တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက် စစ်ဆေးခြင်းအတွက် မည်သို့ပြင်ဆင်ရမည်ကို အာရုံစိုက်ထားသော အစီအစဉ်သည် မြေပြင်သင်ခန်းစာတစ်ခုစီကို သင်ရှင်းပြပြီး လုပ်ဆောင်နိုင်သော ပျံသန်းမှုဆုံးဖြတ်ချက်နှင့် ချိတ်ဆက်ပေးသည်။

၅။ တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက် စစ်ဆေးခြင်း အရည်အချင်းပြည့်မီမှု

အရည်အချင်းပြည့်မီမှုသည် လိုအပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်ပြီး တရားဝင်မှုမဟုတ်ပါ။ အချိန်ဇယားဆွဲခြင်းမပြုမီ၊ သင်၏လက်မှတ်များ၊ လေကြောင်းအတွေ့အကြုံ၊ ဗဟုသုတစစ်ဆေးမှုမှတ်တမ်းနှင့် နိုင်ငံဖြတ်ကျော်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို တူရိယာ-လေယာဉ်လိုအပ်ချက်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။ အတွေ့အကြုံစုစုပေါင်းတစ်ခုတည်းသည် အရည်အချင်းပြည့်မီမှုကို မသတ်မှတ်ပါ။ သင်၏လေယာဉ်မှတ်တမ်းများသည် လိုအပ်သောပျံသန်းမှုအမျိုးအစားနှင့် လမ်းကြောင်းကိုလည်း မှတ်တမ်းတင်ထားရမည်။ ကွာဟချက်ကို စောစောစီးစီးရှာဖွေခြင်းသည် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုမတိုင်မီ လေ့ကျင့်မှုကို စီစဉ်ရန် အချိန်ပေးသည်။

FAR 61.65 အရ၊ တူရိယာ-လေယာဉ် အဆင့်သတ်မှတ်ချက် လျှောက်ထားသူသည် ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲရေး၏ အဆိုအရ နိုင်ငံဖြတ်ကျော် ပျံသန်းမှု အနည်းဆုံး ၅၀ နာရီရှိရမည်။ ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲရေး၏ အဆိုအရ လျှောက်ထားသူသည် အမှန်တကယ် သို့မဟုတ် တုပထားသော တူရိယာအချိန် အနည်းဆုံး ၄၀ နာရီကိုလည်း မှတ်တမ်းတင်ရမည်။ ရှင်းလင်းသောရက်စွဲများ၊ ပျံသန်းမှုအသေးစိတ်အချက်အလက်များနှင့် သင်ပျံသန်းခဲ့သည့် စွမ်းရည်အတွက် မှတ်တမ်းစာအုပ်မှတ်တမ်းများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။ သီးခြားစုစုပေါင်းများသည် အရေးကြီးသည်- နိုင်ငံဖြတ်ကျော် PIC အချိန်နှင့် တူရိယာအချိန်သည် မတူညီသော အတွေ့အကြုံလိုအပ်ချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။

လိုအပ်သော IFR နိုင်ငံဖြတ်ကျော်ပျံသန်းမှုတွင် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်စံနှုန်းများရှိသည်။ ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲရေး၏အဆိုအရ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ဦးသည် လေကြောင်းလမ်းကြောင်းများ သို့မဟုတ် ATC-ညွှန်ကြားထားသောလမ်းကြောင်းတစ်လျှောက် အနည်းဆုံး 250 NM ရှိသော IFR နိုင်ငံဖြတ်ကျော်ပျံသန်းမှုကို ပြီးမြောက်ရမည်။ ပျံသန်းမှုတွင် ကိရိယာချဉ်းကပ်မှုအမျိုးအစားသုံးမျိုး ပါဝင်ရမည်။ အရည်အချင်းပြည့်မီသော နိုင်ငံဖြတ်ကျော်ပျံသန်းမှုတစ်ခုစီသည် ထွက်ခွာသည့်နေရာမှ 50 NM ထက်ပိုဝေးသော လေဆိပ်တွင် ဖြောင့်တန်းစွာဆင်းသက်ရမည်။ မှတ်တမ်းတင်ထားသောလမ်းကြောင်း၊ ဆင်းသက်မှုနှင့် ချဉ်းကပ်မှုများသည် လိုအပ်ချက်ကို ပံ့ပိုးပေးကြောင်း အတည်ပြုပါ။

ကျန်ရှိသော အရည်အချင်းပြည့်မီသည့် အစိတ်အပိုင်းများကို အုပ်စုလိုက် စစ်ဆေးပါ-

• လက်မှတ်: ကိုယ်ပိုင်လေယာဉ်မှူးလက်မှတ်ကိုင်ဆောင်ထားပါ။
• ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ အနည်းဆုံး တတိယတန်း ဆေးပညာဘွဲ့ ရရှိထားရမည်။
• အင်္ဂလိပ်: အင်္ဂလိပ်စာကို ကျွမ်းကျင်စွာ ဖတ်နိုင်၊ ရေးနိုင်၊ ပြောနိုင်၊ နားလည်နိုင်ရမည်။
• အသိပညာစမ်းသပ်မှု- အောင်မြင်သောရလဒ်သည် ပြက္ခဒိန်လ ၂၄ လအထိ အကျုံးဝင်ပါသည်။
• လေယာဉ်မှတ်တမ်းများ လိုအပ်သော စစ်ဆေးမှုများနှင့် ပစ္စည်းကိရိယာများ စစ်ဆေးမှုများကို လက်ရှိအခြေအနေနှင့်အတူ လေယာဉ်၏ ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှု မှတ်တမ်းများကို တင်ပြပါ။

အပိုင်း ၁၄၁ ဘွဲ့ရများသည် အတွေ့အကြုံနှင့် အသိပညာလိုအပ်ချက်များအတွက် ခရက်ဒစ်ရရှိရန် သတ်မှတ်ထားသောလမ်းကြောင်းတစ်ခုရှိသည်။ ဘွဲ့ရသူသည် ဘွဲ့ရပြီး ၆၀ ရက်အတွင်း ဘွဲ့ရလက်မှတ်ကို တင်ပြရမည်ဖြစ်ပြီး စာမေးပွဲအောင်မြင်ရမည်။ ဤအချိန်သည် လက်မှတ်နှင့် စာမေးပွဲရက်စွဲသည် အရည်အချင်းပြည့်မီမှုအစီအစဉ်၏ အရေးကြီးသောအစိတ်အပိုင်းများဖြစ်သည်။ အပိုင်း ၆၁ အောက်ရှိ လေ့ကျင့်မှုသည် ၎င်း၏သက်ဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံလိုအပ်ချက်များကို လိုက်နာသောကြောင့် လေ့ကျင့်ရေးလမ်းကြောင်းတစ်ခု၏ ပြဋ္ဌာန်းချက်များသည် အခြားလမ်းကြောင်းတစ်ခုနှင့် အလိုအလျောက်သက်ဆိုင်သည်ဟု မယူဆပါနှင့်။

စာမေးပွဲရက်စွဲတစ်ခုအတွက် ကတိမပြုမီ အရည်အချင်းစစ်ဆေးမှုကို ပြီးမြောက်အောင်လုပ်ပါ။ လိုအပ်ချက်တစ်ခုစီကို မှတ်တမ်းစာအုပ် သို့မဟုတ် စာရွက်စာတမ်းနှင့် တွဲစပ်ပါ၊ ပျောက်ဆုံးနေသော မှတ်တမ်းများကို ဖော်ထုတ်ပါ၊ ထို့နောက် သင့်သင်တန်းပို့ချသူနှင့် ကွာဟချက်ကို ဖြေရှင်းပါ။ ၎င်းသည် အတွေ့အကြုံလိုအပ်ချက်အစစ်အမှန်ကို ပိုမိုရှင်းလင်းသော စာရွက်စာတမ်းများ လိုအပ်သော မှတ်တမ်းနှင့် ခွဲခြားသိမြင်ရန်လည်း ကူညီပေးပါသည်။ ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသော နောက်တစ်ဆင့်အတွက်၊ သင့်ရဲ့တူရိယာပျံသန်းမှုလေ့ကျင့်ရေးကိုစီစဉ်ပါ သင်ဖြည့်ဆည်းရန် လိုအပ်နေဆဲ လိုအပ်ချက်များနှင့်ပတ်သက်။

အမေရိကန်လေယာဉ်

Flight School USA သည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လေ့ကျင့်မှုနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဆိုင်ရာအစီအစဉ်များမှတစ်ဆင့် လေယာဉ်မှူးဖြစ်ချင်သူများကို လေယာဉ်မှူးကျွမ်းကျင်မှုတည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးသည်။ သင်၏အရည်အချင်းပြည့်မီမှုပြန်လည်သုံးသပ်ချက်သည် အတွေ့အကြုံကွာဟချက်များကို ဖော်ထုတ်ပါက သို့မဟုတ် လက်တွေ့တွင် သီးခြားကျွမ်းကျင်မှုများ ပိုမိုလိုအပ်ကြောင်း ပြသပါက စနစ်တကျပျံသန်းမှုလေ့ကျင့်မှုသည် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုမပြုလုပ်မီ ထိုဦးစားပေးများကို ဖြေရှင်းရန် သင့်အား ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ Flight School USA နှင့်အတူ သင်၏လက်ရှိလေ့ကျင့်မှုနှင့် ရည်မှန်းချက်များကို ရှေ့ဆက်သွားမည့်လမ်းကြောင်းရှင်းလင်းစွာ ပုံဖော်ပါ။

ပရော်ဖက်ရှင်နယ် လေကြောင်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းကို စီစဉ်နေသော ကျောင်းသားများအတွက် Flight School USA မှ Fixed-Price Career Program နှင့် Airline Ready Program အပါအဝင် အစီအစဉ်များကို ပေးဆောင်ပါသည်။ စစ်မှုထမ်းဟောင်းများသည် GI Bill Flight Training ကို လေ့လာနိုင်ပြီး နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများသည် M1 Visa Admission Services အကြောင်း လေ့လာနိုင်ပါသည်။ သင်၏ လေ့ကျင့်ရေးရည်မှန်းချက်များနှင့် နောက်ထပ်အဆင့်များကို ဆွေးနွေးရန် Flight School USA သို့ ဆက်သွယ်ပါ။

သင့်ရဲ့ နောက်ထပ် လေယာဉ်ခရီးစဉ်မှာ Checkride Discipline ကို သယ်ဆောင်သွားပါ

လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုဆိုတာ မှတ်တိုင်တစ်ခုပါပဲ၊ ဒါပေမယ့် သင်တည်ဆောက်ထားတဲ့ အလေ့အကျင့်တွေဟာ တူရိယာပျံသန်းမှုအထိ ဆက်လက်တည်ရှိနေသင့်ပါတယ်။ ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ဆုံးဖြတ်ချက်ချပါ၊ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ဆက်သွယ်ပါ၊ ပြီးတော့ ဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုချင်းစီကနေ သင်ယူပါ။ အဲဒီစည်းကမ်းက checkride ပြင်ဆင်မှုကို အနာဂတ် IFR လုပ်ငန်းဆောင်တာများအတွက် ကောင်းမွန်တဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်အဖြစ် ပြောင်းလဲဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။

တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်စစ်ဆေးခြင်းအတွက် မည်သို့ပြင်ဆင်ရမည်ကို အာရုံစိုက်ထားသောအစီအစဉ်သည် သင်၏ကျန်ရှိနေသောလေ့ကျင့်မှုကို ရှင်းလင်းသောရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုပေးသည်။ သင်အားကောင်းစေလိုသည့်အရာကို ဖော်ထုတ်ပြီးနောက် ထိုရည်မှန်းချက်ကို သင်၏ပိုမိုကျယ်ပြန့်သောလေကြောင်းလမ်းကြောင်းနှင့် ချိတ်ဆက်ပါ။ Flight School USA သည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လေယာဉ်မှူးသင်တန်းနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဆိုင်ရာအစီအစဉ်များကို ပေးဆောင်သည်။ သင်၏ရည်မှန်းချက်များနှင့်ကိုက်ညီသော လေ့ကျင့်ရေးရွေးချယ်မှုများကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး သင်၏လေကြောင်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအတွက် နောက်တစ်ဆင့်တက်ပါ။

သင့်ရဲ့ လေ့ကျင့်ရေးရည်မှန်းချက်တွေက နောက်တစ်ဆင့်နဲ့ ဘယ်လိုကိုက်ညီလဲဆိုတာ ဆွေးနွေးဖို့ အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီဆိုရင် လေယာဉ်မောင်းသင်တန်းကျောင်း USA ကို ဆက်သွယ်ပါ။ သင့်မေးခွန်းများကိုယူဆောင်လာပြီး ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ နောက်တစ်ဆင့်ကို လှမ်းလိုက်ပါ။ သင်သည် အုတ်မြစ်ကို တည်ဆောက်ပြီးဖြစ်သည်။ ယခု ယုံကြည်မှုဖြင့် ရှေ့ဆက်သွားပါ။

ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား

checkride ပျက်သွားရင် ဘာဖြစ်မလဲ။

နယ်ပယ်တစ်ခုကို ကျရှုံးပါက ပြန်လည်စမ်းသပ်ခြင်းမပြုမီ ထိုနယ်ပယ်တွင် လေယာဉ်မောင်းသင်တန်း ထပ်မံတက်ရောက်ရမည်ဖြစ်ပြီး ထောက်ခံချက်အသစ်လည်း ရယူရမည်ဖြစ်သည်။ ပြန်လည်စမ်းသပ်ခြင်းသည် သင်မအောင်မြင်သော နယ်ပယ်များအတွက်သာ ကန့်သတ်ထားသည်။ စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူ၏ ကန့်ကွက်စာပါ အကြောင်းကြားစာကို အသုံးပြု၍ သီးခြားတာဝန်များကို ဖော်ထုတ်ပြီးနောက် အာရုံစိုက်ထားသော လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်တစ်ခုတွင် သင့်သင်တန်းပို့ချသူနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျင်းပနေသော တာဝန်တစ်ခုသည် ကျေနပ်ဖွယ်မကောင်းပါက၊ ထပ်မံကြိုးစားခြင်းမပြုမီ ခွင့်ပြုချက်၊ ဝင်ရောက်မှုနှင့် အကောင်အထည်ဖော်မှုကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။

စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူက ACS မှာ အရာအားလုံးကို စစ်ဆေးပါသလား။

စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူသည် FAA Instrument Rating Airplane ACS၊ FAA-S-ACS-8C တို့နှင့် သက်ဆိုင်သော လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုလုပ်ငန်းများကို အကဲဖြတ်သည်။ စာမေးပွဲတွင် လျှောက်ထားသူတိုင်းသည် စာရွက်စာတမ်းရှိ အချက်တိုင်းကို လုပ်ဆောင်ရန် မလိုအပ်ပါ။ သို့သော်၊ စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူသည် သင်မျှော်လင့်ထားသည့် အလုပ်များထက် ပိုမိုအကဲဖြတ်နိုင်သောကြောင့် သက်ဆိုင်ရာနယ်ပယ်များတွင် ပြင်ဆင်ပါ။ အလုပ်တစ်ခုစီ၏ အသိပညာ၊ အန္တရာယ်စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုဒြပ်စင်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီးနောက် ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ရှင်းပြရန်အပြင် လေယာဉ်ထိန်းချုပ်မှုကို သရုပ်ပြရန် အသင့်ဖြစ်နေပါ။

checkride အတွက် ACS နဲ့ PTS ရဲ့ ကွာခြားချက်က ဘာလဲ။

ACS သည် လေယာဉ်လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုအတွက် သတ်မှတ်ထားသော စံနှုန်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဗဟုသုတ၊ အန္တရာယ်စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုစံနှုန်းများအကြောင်း အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်လုပ်ငန်းများကို စီစဉ်ပေးသည်။ PTS သည် အစောပိုင်း မူဘောင်လေယာဉ်မှူးများသည် လေ့လာရေးပစ္စည်းများတွင် ကြုံတွေ့ရနိုင်သည့် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုစံနှုန်းများကို ရည်ညွှန်းသည်။ လက်ရှိပြင်ဆင်မှုအတွက် FAA Instrument Rating Airplane ACS၊ FAA-S-ACS-8C ကို အသုံးပြုပြီး သင်၏ကိုးကားချက်များနှင့် သင်ရှာဖွေနေသော လေယာဉ်အမျိုးအစားနှင့် အဆင့်သတ်မှတ်ချက်နှင့် ကိုက်ညီမှုရှိမရှိ သေချာပါစေ။

FAA တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက် စစ်ဆေးရေးဝင်ခွင့်လိုအပ်ချက်တွေက ဘာတွေလဲ။

FAR 61.65 အရ၊ ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲရေးသည် တူရိယာ-လေယာဉ်အဆင့်သတ်မှတ်ချက်ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ဦးသည် လေယာဉ်မှူးကွပ်ကဲမှုအနေဖြင့် အနည်းဆုံး နိုင်ငံဖြတ်ကျော်ပျံသန်းချိန် ၅၀ နာရီရှိရန် လိုအပ်သည်။ ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲရေးသည် တူရိယာချဉ်းကပ်မှုသုံးမျိုးအပါအဝင် လေကြောင်းလမ်းများတစ်လျှောက် အနည်းဆုံး 250 NM ရှိသော IFR နိုင်ငံဖြတ်ကျော်ပျံသန်းမှုလည်း လိုအပ်သည်။ ဖက်ဒရယ်လေကြောင်းစီမံခန့်ခွဲရေးသည် သင်တန်းပို့ချသူအား လျှောက်လွှာတင်သည့်လမတိုင်မီ ပြက္ခဒိန်လ ၂ လအတွင်း checkride-preparation သင်တန်းကို သင်လက်ခံရရှိပြီး မှတ်တမ်းတင်ထားကြောင်း ထောက်ခံရန် လိုအပ်သည်။

တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်စစ်ဆေးခြင်းအတွက် မည်သည့်စာရွက်စာတမ်းများနှင့် ထောက်ခံချက်များယူဆောင်လာသင့်သနည်း။

သင့်လေယာဉ်မှူးနှင့် ဆေးလက်မှတ်များ၊ နည်းပြဆရာမှ အတည်ပြုထားသော မှတ်တမ်းစာအုပ်၊ စာမေးပွဲအစီရင်ခံစာ၊ ဓာတ်ပုံပါ မှတ်ပုံတင်နှင့် ဖြည့်စွက်ပြီးသော လေယာဉ်မှူးလက်မှတ် သို့မဟုတ် အဆင့်သတ်မှတ်ချက် လျှောက်လွှာတို့ကို ယူဆောင်လာပါ။ လျှောက်လွှာမှာ FAA ပုံစံ 8710-1 ဖြစ်သည်။ စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူသည် မှတ်တမ်းတစ်ခုစီကို လျင်မြန်စွာ ရှာဖွေနိုင်စေရန် အရာများကို အတူတကွ သိမ်းဆည်းထားပါ။ လက်ရှိဇယားများ၊ ပျံသန်းမှုစီစဉ်သည့်ကိရိယာများနှင့် ပုံစံများ၊ လက်ရှိ AIM နှင့် မြင်ကွင်းကန့်သတ်ကိရိယာတစ်ခုလည်း ယူဆောင်လာပါ။ လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုအတွက် သင့်လေယာဉ်၏ လိုအပ်သော ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုမှတ်တမ်းများ ရရှိနိုင်မှုရှိမရှိ အတည်ပြုပါ။

ကိရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက် စစ်ဆေးခြင်းတွင် မည်သည့်ပျံသန်းမှု လှုပ်ရှားမှုများနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ လိုအပ်သနည်း။

ပျံသန်းမှုအပိုင်းတွင် တူရိယာလှုပ်ရှားမှုများ၊ ပုံမှန်မဟုတ်သော သဘောထားပြန်လည်ရယူခြင်း၊ ကိုင်ဆောင်ထားခြင်းနှင့် တူရိယာချဉ်းကပ်မှုများ ပါဝင်နိုင်သည်။ မတိကျမှုမဟုတ်သော ချဉ်းကပ်မှုနှစ်ခုနှင့် တိကျမှုဆိုင်ရာ ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခု မျှော်လင့်ထားပါ။ မတိကျမှုမဟုတ်သော ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုကို အဓိကပျံသန်းမှုတူရိယာများကို အသုံးမပြုဘဲ ပျံသန်းသည်။ စမ်းသပ်မှုတွင် အနည်းဆုံးအကွာအဝေးများအတွက် ILS ချဉ်းကပ်မှုနှင့် သက်ဆိုင်ပါက စက်ဝိုင်းပုံချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုလည်း ပါဝင်နိုင်သည်။ လျှောက်ထားသူများသည် ထွက်ခွာခြင်း၊ လမ်းတစ်လျှောက်၊ ကိုင်ဆောင်ထားခြင်းနှင့် ရောက်ရှိခြင်းဆိုင်ရာ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများအတွက် ATC ရှင်းလင်းချက်များကို နားလည်ကြောင်း ပြသရမည်။

လျှောက်ထားသူများသည် တူရိယာအဆင့်သတ်မှတ်ချက်စစ်ဆေးမှုတွင် မအောင်မြင်ရသည့် အဖြစ်များသောအကြောင်းရင်းများကား အဘယ်နည်း။

လျှောက်ထားသူများသည် လေယာဉ်ထိန်းချုပ်မှု အားနည်းခြင်း၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်း မပြည့်စုံခြင်း သို့မဟုတ် ပြောင်းလဲနေသော အခြေအနေတွင် တူရိယာဗဟုသုတကို အသုံးချရာတွင် အခက်အခဲရှိခြင်းတို့ကြောင့် အရည်အချင်းမပြည့်မီနိုင်ပါ။ ရှင်းလင်းချက်ပြောင်းလဲမှု လွတ်သွားခြင်း၊ ချဉ်းကပ်မှုစီမံခန့်ခွဲမှု ညံ့ဖျင်းခြင်း သို့မဟုတ် အရေးပေါ်အခြေအနေကို မသိရှိနိုင်ခြင်းတို့သည် လေ့ကျင့်ရေးကွာဟချက်ကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။ စာရွက်စာတမ်းပြဿနာများသည်လည်း စမ်းသပ်မှုကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေနိုင်သည်။ mock-checkride feedback ကို သီးခြားအထောက်အထားအဖြစ် သဘောထားပါ- လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သော အလုပ်၊ ဆုံးဖြတ်ချက် သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ၎င်းကို တိုးတက်စေရန် လိုအပ်သော အလေ့အကျင့်ကို ဖော်ထုတ်ပါ။

ရာသီဥတု၊ လေယာဉ်ပစ္စည်းကိရိယာများနှင့် ချဉ်းကပ်မှုရရှိနိုင်မှုတို့က စစ်ဆေးရေးခရီးစဉ်စီစဉ်ခြင်းကို မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သနည်း။

ရာသီဥတုသည် လက်တွေ့ပျံသန်းမှုအစီအစဉ်နှင့် ထိုနေ့တွင် မည်သည့်ချဉ်းကပ်မှုများကို ဘေးကင်းစွာစဉ်းစားနိုင်သည်ကို သက်ရောက်မှုရှိသည်။ လေယာဉ်ပစ္စည်းကိရိယာများသည် မည်သည့်လမ်းကြောင်းပြလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့် အလိုအလျောက်လုပ်ဆောင်ချက်များကို သရုပ်ပြရန်ရရှိနိုင်သည်ကို ဆုံးဖြတ်ပေးပြီး ရွေးချယ်ထားသောလေဆိပ်တွင် ချဉ်းကပ်မှုရရှိနိုင်မှုသည် စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူ၏ရွေးချယ်မှုများကို ပုံဖော်ပေးသည်။ လေယာဉ်တပ်ဆင်ထားသော ပစ္စည်းကိရိယာများမှ ပံ့ပိုးပေးသော လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို လေ့လာခြင်းနှင့် စီစဉ်ထားသောလေဆိပ်ရှိ အခြားရွေးချယ်စရာများကို နားလည်ခြင်းဖြင့် ပြင်ဆင်ပါ။ အခြေအနေများ သို့မဟုတ် ပစ္စည်းကိရိယာများ ပြောင်းလဲသွားပါက သင်၏အစီအစဉ်ကို မည်သို့လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြုလုပ်မည်ကို ရှင်းပြရန် အသင့်ရှိနေပါ။