ფრენის მომზადების შედეგები, რომლებიც პილოტის კარიერას ქმნის

პილოტის კარიერა არ ყალიბდება პირველი აღმოჩენითი ფრენის შესრულებისას. ის ყალიბდება მაშინ, როდესაც ტრენინგი გრაფიკის მიხედვით იძლევა შემდეგ სერთიფიკატს, თქვენი უნარები უძლებს შემოწმებას და შეგიძლიათ ერთი რეიტინგიდან მეორეზე გადახვიდეთ იმპულსის დაკარგვის გარეშე. სწორედ ეს არის ძლიერი... ფრენის წვრთნის შედეგები ასე გამოიყურება: გაზომვადი პროგრესი პირველი გაკვეთილიდან პროფესიონალი პილოტის კვალიფიკაციამდე.

კარიერაზე ორიენტირებული სტუდენტისთვის კითხვა უბრალოდ არ არის: „ვისწავლი თუ არა ფრენას?“ ნებისმიერმა ლეგიტიმურმა სკოლამ უნდა ასწავლოს საფუძვლები. უკეთესი კითხვაა, შეუძლია თუ არა პროგრამას თქვენი დრო, ფული და ძალისხმევა FAA-ს სერტიფიკატების, რეალური ცოდნისა და კომერციული ან ავიახაზებისკენ მიმავალი სანდო გზის მკაფიო თანმიმდევრობად აქციოს.

რა უნდა გაზომოს ფრენის სწავლების შედეგებმა სინამდვილეში

ფრენის დროს გატარებული საათების დათვლა მარტივია, მაგრამ ისინი მთელ ამბავს არ გადმოსცემენ. სტუდენტს შეუძლია ჩაიწეროს საათები, რომლებიც თვითმფრინავის მოლოდინში გაატარა, ცუდად დაგეგმილი გაკვეთილების გამეორება ან კვირების დაკარგვა მგზავრობის გრაფიკის შემოწმებისთვის. ეს საათები შეიძლება საჭირო გახდეს, მაგრამ ისინი ავტომატურად პროგრესისთვის არ ითვლება.

მნიშვნელოვანი შედეგებია დასრულება, თანმიმდევრულობა, კომპეტენცია და კარიერული მზაობა. დასრულება ნიშნავს იმ სერტიფიკატის ან რეიტინგის მოპოვებას, რომლისკენაც შედიოდით. ​​თანმიმდევრულობა ნიშნავს საკმარისად ხშირად ვარჯიშს, რომ უნარები გაკვეთილებს შორის განვითარდეს და არა გაქრეს. კომპეტენცია ნიშნავს ერთდღიანზე მეტი პრაქტიკული ტესტისთვის მომზადებას. კარიერული მზაობა ნიშნავს, რომ თითოეული ეტაპი მხარს უჭერს შემდეგს, კერძო პილოტიდან დაწყებული ინსტრუმენტული ფრენით, კომერციული პრივილეგიებით, მრავალძრავიანი ტრენინგით, ინსტრუქტორის სერტიფიკატებით და ATP-ის მომზადებით დამთავრებული.

ავიაციის პროფესიის სტუდენტებისთვის სიჩქარე მნიშვნელოვანია, რადგან ის გავლენას ახდენს კარიერულ ვადებსა და მთლიან ხარჯებზე. თუმცა, სტანდარტების გარეშე სიჩქარე უპირატესობას არ წარმოადგენს. სწორი შედეგია ეფექტური წინსვლა დისციპლინირებული სასწავლო გეგმის მეშვეობით, FAA-ს ცოდნის, აერონავტიკის შესახებ გადაწყვეტილების მიღების ან ფრენის უნარების გადალახვის გარეშე.

ფრენის სწავლების უკეთესი შედეგების სტრუქტურა

სტრუქტურირებული FAA-ს 141-ე ნაწილის პროგრამა ქმნის განსაზღვრულ სასწავლო გარემოს. ყველა გაკვეთილის ხელმისაწვდომობასა და ვარაუდებზე აგების ნაცვლად, სტუდენტები ვარჯიშობენ დამტკიცებული სასწავლო გეგმის მიხედვით, რომელიც მკაფიოდ ამოწმებს ეტაპებს, გაკვეთილის მიზნებსა და დასრულების სტანდარტებს. ეს სტრუქტურა როგორც სტუდენტს, ასევე სკოლას აძლევს საშუალებას, ადრეულ ეტაპზევე შეამჩნიონ შეფერხებები.

ეს განსაკუთრებით ღირებულია დაჩქარებული სწავლების დროს. როდესაც სტუდენტი კვირაში რამდენჯერმე დაფრინავს, თითოეული გაკვეთილი უნდა აძლიერებდეს ბოლო გაკვეთილს. მანევრები უფრო თანმიმდევრული ხდება, პროცედურები უფრო ბუნებრივი ხდება და ინსტრუქტორებს შეუძლიათ მცირე შეცდომების გამოსწორება, სანამ ისინი ძვირადღირებულ ჩვევად იქცევიან. სწავლება მხოლოდ ხანდახან შეიძლება იყოს ეფექტური, განსაკუთრებით მოქნილი გრაფიკის მქონე რეკრეაციული პილოტისთვის. ეს იშვიათად არის ყველაზე ძლიერი მოდელი იმ ადამიანისთვის, ვისაც სურს ეფექტურად მოხვდეს კომერციულ ავიაციაში.

თვითმფრინავებზე წვდომა არანაკლებ მნიშვნელოვანია. კარგად შემუშავებულ პროგრამას დიდი მნიშვნელობა არ აქვს, თუ სასწავლო თვითმფრინავები მიუწვდომელია, როდესაც ამინდი ფრენისთვის ვარგისია და ინსტრუქტორი მზადაა. კარიერის სტუდენტებმა პირდაპირი კითხვები უნდა დასვან ფლოტის ხელმისაწვდომობის, ტექნიკური მომსახურების დაგეგმვის, გაგზავნის პროცედურების და თვითმფრინავის ექსპლუატაციიდან მოხსნის შემდეგ მომხდარის შესახებ. სკოლა, რომელსაც შეუძლია სტუდენტების სწავლების თანმიმდევრულად შენარჩუნება, მათ დიდ ოპერატიულ უპირატესობას ანიჭებს.

ტესტირების დრო კიდევ ერთი ფაქტორია, სადაც შედეგები შეიძლება გაუმჯობესდეს ან შეფერხდეს. FAA-ს თვითშემოწმების ორგანო უფლებამოსილ სკოლას საშუალებას აძლევს, პრაქტიკული ტესტები ჩაატაროს საკუთარი ძალებით, იმის ნაცვლად, რომ მთლიანად გარე გამომცდელების ხელმისაწვდომობაზე იყოს დამოკიდებული. ეს სტანდარტებს არ აადვილებს. მას შეუძლია პროცესი უფრო კონტროლირებადი, უფრო ორგანიზებული და ნაკლებად დაუცველი გახადოს გრაფიკის შეფერხებების მიმართ, რაც მომზადებულ სტუდენტებს ლოდინში ტოვებს.

ფლორიდის ფლაიერსის ფრენის აკადემია აერთიანებს FAA-ის 141-ე ნაწილის ტრენინგსა და თვითშემოწმების უფლებამოსილებას, რათა შექმნას ფოკუსირებული არხი სტუდენტებისთვის, რომლებიც პროფესიონალი პილოტის კვალიფიკაციის მოპოვებისკენ ისწრაფვიან.

რეიტინგის თანმიმდევრობა, რომელიც კარიერულ მიზანს უჭერს მხარს

ყველა რეიტინგს განსხვავებული დანიშნულება აქვს და თანმიმდევრობა მნიშვნელოვანია. კერძო პილოტების სწავლება აყალიბებს თვითმფრინავის კონტროლს, ნავიგაციას, ამინდის შეფასებას და მართვის პასუხისმგებლობას. ინსტრუმენტული სწავლება ზრდის სიზუსტეს, დაგეგმვის დისციპლინას და ინსტრუმენტულ სისტემაში მოქმედების უნარს. კომერციული სწავლება ავითარებს თვითმფრინავის მუშაობის უფრო მაღალ სტანდარტებს და პროფესიონალური დონის მანევრირებას.

მრავალძრავიანი ტრენინგი აფართოებს ოპერატიულ შესაძლებლობებს, ხოლო CFI ტრენინგი კვალიფიციურ პილოტებს ეხმარება გამოცდილების მიღებაში ავიატორების ახალი თაობის სწავლებით. ATP-სთვის მომზადება მოგვიანებით ხდება, მას შემდეგ, რაც პილოტი დააგროვებს ავიაკომპანიების ოპერაციებისთვის საჭირო გამოცდილებას. სკოლას უნდა შეეძლოს ამ პროგრესის ნათლად ახსნა, მათ შორის, თუ სად არის თითოეული სერტიფიკატი შესაფერისი და რა უნდა გააკეთოს სტუდენტმა წინსვლამდე.

სტუდენტები ყველა ერთი და იგივე ადგილიდან არ იწყებენ. ნულოვანი დროით სტუდენტს სჭირდება სრული გეგმა კერძო პილოტიდან და შემდეგ. პილოტს, რომელსაც უკვე აქვს კერძო პილოტის სერტიფიკატი, შეიძლება დასჭირდეს ინსტრუმენტული ფრენის რეიტინგი და კომერციული გზა. გამოცდილ საერთაშორისო სტუდენტს შეიძლება დასჭირდეს FAA-ს სერთიფიკატები, ვიზის მხარდაჭერა და პროგრამა, რომელიც აღიარებს სხვადასხვა საავიაციო გამოცდილებას. ძლიერი შედეგები არ არის უნივერსალური. ისინი ორგანიზებულია სტუდენტის საწყისი წერტილისა და დანიშნულების ადგილის გარშემო.

რატომ არის მნიშვნელოვანი გამოცდის შედეგები, მაგრამ არ უნდა მოვყვეთ მთელ ამბავს

პირველი ტესტის წარმატებით ჩაბარების მაღალი მაჩვენებელი სასარგებლო ნიშანია. ეს შეიძლება მიუთითებდეს, რომ ინსტრუქტორები საფუძვლიანად ამზადებენ სტუდენტებს, ეტაპის შემოწმებები მნიშვნელოვანია და პროგრამა არ აგზავნის აპლიკანტებს პრაქტიკულ ტესტებზე, სანამ ისინი მზად იქნებიან. Florida Flyers-ი იუწყება, რომ პირველი ტესტის წარმატებით ჩაბარების მაჩვენებელი 90%-ზე მეტია, რაც არის შესრულების საზომი, რომელიც პოტენციურმა სტუდენტებმა სერიოზულად უნდა გაითვალისწინონ.

მიუხედავად ამისა, გამოცდის წარმატებით ჩაბარების მაჩვენებელი ცალკე არ უნდა განიხილებოდეს. დაფიქრდით, როგორ განსაზღვრავს სკოლა მზადყოფნას. იყენებს თუ არა ის რეგულარულ შეფასებებს? გათვალისწინებულია თუ არა სუსტი მხარეები კონკრეტული გეგმით? სასწავლო გარემო წაახალისებს თუ არა სტუდენტებს, გამოხატონ თავიანთი აზრი, როდესაც გაკვეთილი არ მიდის კარგად? მიზანი არ არის მხოლოდ საკონტროლო გამოცდის წარმატებით ჩაბარება. ეს არის საკონტროლო გამოცდიდან ისეთი უნარების მიღება, რომლებიც შემდეგ თვითმფრინავში, შემდეგ რეიტინგსა და საბოლოოდ პროფესიულ ოპერაციებში გადადის.

პირველად ჩაბარებული გამოცდა ფასდაუდებელია, რადგან ის იცავს დროსა და ბიუჯეტს. პრაქტიკულ გამოცდაზე ჩავარდნამ შეიძლება გამოიწვიოს დამატებითი ტრენინგი, ხელახალი ტესტირების საფასური, გრაფიკის დარღვევა და ზედმეტი ზეწოლა. თუმცა, სკოლამ არასდროს უნდა დაჰპირდეს, რომ წარმატება ავტომატურია. პილოტები სერტიფიკატებს მომზადების, განსჯის და თანმიმდევრული მუშაობის შედეგად იღებენ. საუკეთესო ტრენინგის მიმწოდებელი უზრუნველყოფს სტრუქტურას, რესურსებსა და ანგარიშვალდებულებას. სტუდენტმა უნდა გამოიჩინოს ერთგულება.

როგორ შეუძლიათ სტუდენტებს საკუთარი შედეგების გაუმჯობესება

შესანიშნავი პროგრამაც კი ვერ გაივლის მოუმზადებელ სტუდენტს საავიაციო წვრთნებში. სტუდენტები, რომლებიც ყველაზე სწრაფად მიიწევენ წინ, როგორც წესი, წვრთნას პროფესიულ ვალდებულებად აღიქვამენ, სანამ კომერციული სერტიფიკატის მიღებას დაიწყებენ. ისინი მომზადებულები მოდიან, იმეორებენ ბოლო გაკვეთილს, სწავლობენ სახმელეთო სესიების წინ და სვამენ ზუსტ კითხვებს, როდესაც რაიმე კონცეფცია გაურკვეველია.

ყოველი ფრენის შემდეგ აწარმოეთ თქვენი შესრულების ჩანაწერი. ჩაინიშნეთ გაუმჯობესებული მანევრი ან პროცედურა, რომელიც საჭიროებს და ის ცოდნის თემა, რომლის ხელახლა განხილვაც გჭირდებათ. ეს თქვენს შემდეგ გაკვეთილს უფრო პროდუქტიულს გახდის და თქვენს ინსტრუქტორს უფრო მკაფიო წარმოდგენას შეუქმნის, თუ სად უნდა გაამახვილოს ყურადღება. ფრენის შემდეგ ათწუთიანი გამეორება თავიდან აგაცილებთ საათობით განმეორებით ვარჯიშს.

მიზანმიმართულად გამოიყენეთ სიმულაცია და სკამზე ფრენა. თვითმფრინავში შესვლამდე გაიმეორეთ ნაკადები, რადიოზარები, ინსტრუმენტული პროცედურები, საგანგებო მოქმედებები და ქვეყნის მასშტაბით დაგეგმვა. თვითმფრინავი არის ადგილი, სადაც თქვენ ამტკიცებთ და აუმჯობესებთ უნარს და არა ის ადგილი, სადაც თავდაპირველად უნდა წააწყდეთ თანმიმდევრობის თითოეულ ეტაპს.

ასევე, დაიცავით თქვენი გრაფიკი. დაჩქარებული ვარჯიში ფიზიკურ და გონებრივ ენერგიას მოითხოვს. ადეკვატური დასვენება, რეალისტური ფინანსური დაგეგმვა, საიმედო ტრანსპორტირება და სასწავლო რუტინა არ არის დამატებითი დეტალები. ისინი პირდაპირ გავლენას ახდენენ დასწრებაზე, გადაწყვეტილების მიღებასა და ვარჯიშის სიხშირის შენარჩუნების თქვენს უნარზე.

სკოლის შეფასება რეგისტრაციამდე

საფრენოსნო სკოლის არჩევამდე, ყურადღება მიაქციეთ პროგრამის რეკლამირებულ ფასს ან ყველაზე დაბალ საათობრივ ტარიფს. იკითხეთ, რა შედის პროგრამაში, რამდენად ხშირად შეგიძლიათ რეალურად ფრენა და აქვს თუ არა სკოლას თქვენთვის სასურველი სერტიფიკატის მისაღებად წერილობითი გზა. გაიგეთ განსხვავება შეფასებასა და გარანტიას შორის. ამინდმა, ტექნიკური მომსახურებამ, ინდივიდუალური სწავლების ტემპმა და FAA-ს მოთხოვნებმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს დასრულების დროზე.

საერთაშორისო სტუდენტებისთვის შეფასება უფრო ფართო უნდა იყოს. M-1 ვიზაზე რეგისტრაციის ავტორიზაცია, TSA-სთან დაკავშირებული ხელმძღვანელობა, საცხოვრებლის ვარიანტები, აშშ-ში მისამართების სერვისი და ადმინისტრაციული მხარდაჭერა განსაზღვრავს, შეუფერხებლად დაიწყება თუ არა ტრენინგი, თუ ის დოკუმენტაციის გამო შეფერხდება. FAA-ს ტრენინგი საკმაოდ მომთხოვნია, თავიდან აცილებადი ლოგისტიკური დაბნეულობის გარეშე.

ყველაზე ძლიერი არჩევანია სკოლა, რომელიც მოლოდინებს თვალსაჩინოს ხდის. თქვენ უნდა იცოდეთ ტრენინგის თანმიმდევრობა, ძირითადი ეტაპები, მოსალოდნელი ხარჯები, ტესტირების პროცესი და რა მხარდაჭერაა ხელმისაწვდომი პირობების შეცვლისას. მკაფიო პასუხები არ არის გაყიდვების დეტალი. ისინი ორგანიზებული ოპერაციის დასტურია.

შედეგის შემუშავება დაწყებამდე

პროფესიონალური პილოტების მომზადება სერიოზული ინვესტიციაა და შემოსავალი დამოკიდებულია არა მხოლოდ მინიმალური საათობრივი ჯამის მიღწევაზე. აირჩიეთ პროგრამა, რომელიც ყველა გაკვეთილს უფრო ფართო კარიერული თანმიმდევრობის ნაწილად მიიჩნევს და შემდეგ ამ სტრუქტურას შეუსაბამეთ დისციპლინირებულ დასწრებასა და მომზადებას. როდესაც თქვენი ტრენინგი ორგანიზებულია სერტიფიკატების, კვალიფიკაციისა და დროული წინსვლის გარშემო, თქვენი შემდეგი პილოტის შესაძლებლობა გაცილებით მეტი ხდება, ვიდრე უბრალოდ შორეული ამბიცია.