Molaidhean airson turasan-sgrùdaidh pìleat a thoirt seachad le ullachadh socair, soilleir

Bidh coileanadh sgrùdaidh socair a’ tòiseachadh fada mus ruig thu am port-adhair. Tha deasbad beòil agus pàirt itealaich ann an sgrùdadh pìleat, far am bi an neach-sgrùdaidh a’ measadh mar a chuireas tu an t-eòlas agus na sgilean agad an sàs. Tha na molaidhean as fheumail airson a bhith soirbheachail ann an sgrùdadh pìleat ag amas air ullachadh cunbhalach, chan ann a bhith a’ lìonadh an uidheim aig a’ mhionaid mu dheireadh.

Tha e nàdarrach cuideam a bhith ort nuair a thathar a’ measadh do thrèanadh, ach faodaidh plana soilleir do chuideachadh le bhith a’ freagairt le smachd. Tha an t-artaigil seo a’ mìneachadh mar a chleachdas tu fios-air-ais an oide agus deuchainnean-sgrùdaidh meallta, mar a stiùireas tu cuideam rè ghluasadan, mar a chuireas tu sgrìobhainnean agus uidheamachd riatanach air dòigh, agus mar a fhreagras tu gu h-onarach nuair nach eil thu cinnteach mu fhreagairt. Ionnsaichidh tu cuideachd mar a chleachdas tu na 24 uairean mu dheireadh airson ath-sgrùdadh aotrom, cleachdadh inntinn, agus fois, agus mar sin bidh latha an sgrùdaidh a’ tòiseachadh le ullachadh seach ruith.

1. Beachdan an oide agus deuchainnean deuchainn-chluiche

Bidh fios-air-ais an oide a’ tionndadh sgrùdadh farsaing gu ceartachaidhean sònraichte. Iarr air an oide agad gach beàrn eòlais, gluasad lag, agus co-dhùnadh a dh’ fheumas obair a chomharrachadh. Tionndaidh gach beachd gu gnìomh practaigeach. Ma chailleas tionndadh cas àirde, ath-sgrùdaich an dòigh-obrach ceartachaidh, agus an uairsin ath-aithris an gluasad fhad ‘s a bhios tu a’ cumail sùil air an àirde. Bidh na molaidhean seo airson a bhith a’ dol seachad air turasan-sgrùdaidh pìleat a’ dèanamh fios-air-ais obrachail agus cleachdadh tomhaiste.

Airson teisteanas pìleat prìobhaideach, bidh an turas-sgrùdaidh a’ leantainn frèam Inbhean Teisteanas Luchd-adhair, a rèir Rianachd Itealaich Feadarail. Bidh turasan-sgrùdaidh prìobhaideach, ionnstramaid, agus malairteach a’ cleachdadh nan inbhean a tha buntainneach don teisteanas no don rangachadh a thathar ag iarraidh. Ullaich airson an eòlais agus na gnìomhan itealaich anns na h-inbhean airson do dheuchainn shònraichte, seach a bhith a’ gabhail ris gu bheil gach turas-sgrùdaidh a’ leantainn an aon chruth.

Bidh deuchainn-dheuchainn fheuchainn a bheil e comasach dhut d’ eòlas a chur an sàs às aonais oide a’ stiùireadh gach ceum. Iarr air an oide agad deasbad beòil agus measadh itealaich a dhèanamh mar a dhèanadh neach-sgrùdaidh. Cleachd mìneachadh co-dhùnadh seòlaidh, agus an uairsin cuir an gnìomh e às aonais brosnachaidhean. Às dèidh sin, dèan coimeas eadar nithean a chaidh a chall agus na h-inbhean iomchaidh agus suidhich amasan cleachdaidh fòcasach airson an ath leasan agad.

Tha cleachdadh gun phrompt cudromach oir cha bhith neach-sgrùdaidh gad stiùireadh tro fhreagairt no gluasad rè an turais-sgrùdaidh. Ann an deuchainn-labhairt meallta, iarr air an oide agad faighneachd mu shìde, riaghailtean, siostaman itealain, agus dealbhadh itealaich. Thoir freagairt iomlan, mìnich do reusanachadh, agus stad aon uair ‘s gu bheil thu air dèiligeadh ris a’ cheist. Ann an cleachdadh itealaich, thoir geàrr-chunntas air an gluasad, dèan e, agus dèan measadh air an toradh agad mus faigh thu fios-air-ais.

Faodaidh dàrna oide measadh neo-eisimeileach a thoirt seachad mus tèid turas sgrùdaidh pìleat prìobhaideach a dhèanamh. Iarr orra raointean a mheasadh far a bheil do phrìomh oide a’ faicinn mì-chinnt, seach a bhith ag ath-aithris gach leasan. Dh’ fhaodadh lèirmheas ùr mìneachadh mì-shoilleir no cleachdadh smachd a tha a’ faireachdainn àbhaisteach fhoillseachadh. Dèan coimeas eadar am fios-air-ais, agus an uairsin dèilig ri eadar-dhealachaidhean sònraichte tro chleachdadh cuimsichte. Faodaidh dàrna sealladh laigsean a nochdadh a dh’ fhaodadh tu a bhith air dearmad a dhèanamh orra.

Am measg nan dùbhlain chumanta tha eòlas lag, mìneachaidhean neo-iomlan, agus gnìomhan itealaich nach eil a’ coinneachadh ris an ìre riatanach. Am measg nan raointean ullachaidh cudromach tha riaghailtean, aimsir, siostaman itealain, seòladh, dealbhadh, agus modhan-obrach èiginn. Rè turas-sgrùdaidh meallta, clàraich a’ cheist no an gluasad mionaideach a nochd beàrn. Cleachd an clàr sin gus prìomhachasan a shuidheachadh airson an ath leasan agad, seach sgriobt a chuimhneachadh.

Mura soirbhich le turas-deuchainn, is e an ath cheum trèanadh a bharrachd air na raointean a dh’ fheumas leasachadh. A rèir Oifis Foillseachaidh Riaghaltas nan SA, thèid pìleatan a dh’ fhailicheas a thoirt a-mach às a’ choileach-chùil airson trèanadh a bharrachd agus ath-dheuchainn taobh a-staigh làithean. Dèan ath-sgrùdadh air measadh an neach-sgrùdaidh leis an oide agad, cleachd na h-uireasbhaidhean a chaidh a chomharrachadh, agus till air ais ullaichte gus an t-eòlas agus an coileanadh a tha a dhìth a nochdadh.

2. A’ riaghladh cuideam rè ghluasadan itealaich

Bidh marcachd-sgrùdaidh a’ dèanamh deuchainn air smachd agus breithneachadh fo mheasadh, mar sin cleachd pròiseas a ghabhas ath-aithris nuair a dh’èireas cuideam. Mus tèid thu air adhart, gabh anail slaodach, comharraich an obair, agus cuir fòcas air an ath ghnìomh a dh’fheumar. Ma tha do làmhan a’ faireachdainn crith, slaod d’ anail agus cuir fòcas air gnìomhan beaga gus do chuideachadh le bhith a’ faighinn smachd air ais.

Tha deasbad beòil agus pàirt itealaich anns an turas-sgrùdaidh. Anns an deuchainn beòil, mìnich do cho-dhùnaidhean gu soilleir; rè itealaich, seall sgilean practaigeach agus breithneachadh ceart. Bidh turas-sgrùdaidh pìleat prìobhaideach a’ cleachdadh frèam Inbhean Teisteanas Fear-adhair, a rèir Rianachd Itealaich Feadarail. Tha inbhean eadar-dhealaichte a rèir teisteanais no rangachaidh, mar sin ullaich a’ cleachdadh nan riatanasan airson an turas-sgrùdaidh sònraichte agad.

Bris gach gluasad ann an gnìomhan as urrainn dhut a dhèanamh agus sùil a chumail orra. Airson tionndadh cas, stèidhich an inntrigeadh, cùm itealaich cho-òrdanaichte, agus sgan na h-ionnstramaidean fhad ‘s a tha thu a’ riaghladh àirde agus claonadh. Ma chì thu mearachd, aidich i, ceartaich i, agus lean air adhart gu sàbhailte. Faodaidh smaoineachadh air aon mhearachd do tharraing air falbh bhon ath ghnìomh.

'S e puing co-dhùnaidh a th' ann an dòigh-obrach a tha a' faireachdainn mì-chofhurtail, chan e deuchainn a thaobh an urrainn dhut tighinn air tìr le feachd. Rach timcheall, lean am modh-obrach iomchaidh, agus mìnich do cho-dhùnadh ma thèid iarraidh ort. Tha seo a' sealltainn gu bheil thu ag aithneachadh suidheachaidhean a tha ag atharrachadh agus gun urrainn dhut prìomhachas a thoirt do smachd sàbhailte air itealain seach gluasad a chrìochnachadh ge bith dè a' chosgais.

Roinn sgrùdadh talmhainn agus cleachdadh itealaich a rèir nam beàrnan a chomharraicheas an t-oide agad. Ma tha e comasach dhut co-dhùnaidhean sìde a mhìneachadh ach ma tha e duilich dhut àirde a chumail rè gluasad, cleachd an ath sheisean trèanaidh gus dèiligeadh ris an sgil itealaich sin. Ma tha smachd seasmhach air an itealan ach nach eil na mìneachaidhean beòil agad soilleir, cleachd mìneachaidhean goirid còmhla ri ullachadh itealaich. Chan eil co-mheas stèidhichte feumail eadar sgrùdadh agus itealan ann airson gach tagraiche; leig leis na raointean a dh’ fheumas leasachadh an cothromachadh a stiùireadh.

Cuidichidh trèanadh dian itealaich le bhith a’ cumail leantainneachd nuair a leanas leasanan sreath a dh’aona ghnothach. Mus tòisich ùine trèanaidh dhìreach, comharraich na gluasadan agus na sgilean co-dhùnaidh a dh’ fheumas leasachadh. Às dèidh gach itealaich, clàraich aon ghnìomh soirbheachail agus aon cheartachadh airson a chleachdadh an ath rud. Fàg ùine gu leòr eadar seiseanan gus fios-air-ais ath-sgrùdadh agus a chur an sàs, seach uairean itealaich a chruinneachadh gun amas soilleir.

Cleachd an aon sreath ath-bheothachaidh ann an cleachdadh agus air latha an sgrùdaidh: anail a tharraing, comharraich an obair a tha sa bhad, ceartaich gu sàbhailte, agus an uairsin lean air adhart. prògram trèanaidh itealaich faodaidh e cuideachadh le bhith a’ ceangal ullachadh talmhainn ri sgilean itealaich practaigeach.

3. A’ cur sgrìobhainnean is uidheam sgrùdaidh air dòigh

Bidh pasgan sgrùdaidh air a dheagh eagrachadh a’ sàbhaladh ùine nuair a dh’iarras an neach-sgrùdaidh sgrìobhainn no mion-fhiosrachadh dealbhaidh. Cruinnich an tagradh IACRA, toraidhean deuchainn sgrìobhte, plana itealaich ma tha sin iomchaidh, agus àireamhachadh taiceil ron latha sgrùdaidh. Cùm na stuthan còmhla ann an òrdugh cunbhalach gus an urrainn dhut gach nì a lorg gu sgiobalta rè an ullachaidh agus an deuchainn.

Cùm sgrìobhainnean dealbhaidh còmhla, ach dèan eadar-dhealachadh eadar na h-adhbharan aca. Tha dealbhadh cuideam is cothromachaidh a’ sealltainn àireamhachadh luchdan an itealain; tha àireamhachadh coileanaidh a’ toirt taic don obrachadh a tha san amharc; tha measadh cunnairt a’ comharrachadh chunnartan agus lughdachadh chunnartan. Cùm an liosta-sgrùdaidh leis na stuthan sin, agus dèan cinnteach gu bheil na figearan agus na barailean agad ag aontachadh. Ma dh’atharraicheas am plana itealaich, ùraich na h-àireamhachadh co-cheangailte seach a bhith an urra ri dreach nas sine.

• Clàran tagraidh is deuchainn: Cuir an tagradh IACRA agus toraidhean an deuchainn sgrìobhte còmhla.
• Planadh itealaich: Cùm am plana itealaich, dealbhadh cuideam is cothromachadh, agus àireamhachadh coileanaidh air an eagrachadh mar aon sheata obrach.
• Cunnart agus modhan-obrach itealain: Cuir measadh cunnairt agus liosta-sgrùdaidh an itealain far a bheil iad furasta an lorg.

Airson turas-sgrùdaidh pìleat prìobhaideach, thoir sùil air an aithisg deuchainn sgrìobhte mus tòisich an deasbad labhairteach. Bidh an aithisg a’ comharrachadh cheistean a chaidh a chall le còdan, agus feumaidh an neach-sgrùdaidh faighneachd mu na ceistean sin. Ullaich airson an t-eòlas bunaiteach a mhìneachadh nad fhaclan fhèin. Na bi an urra ri bhith ag aithneachadh còd no a’ cuimhneachadh freagairt ghoirid a-mhàin.

Dèan plana airson cuingealachaidhean uidheamachd cuideachd. Faodaidh an neach-sgrùdaidh uidheamachd sònraichte sa choileach-chabhsair a cheadachadh no a thoirmeasg, mar sin cleachd crìoch a chur air an turas-sgrùdaidh gun a bhith an urra ri iPad no GPS. Cleachd clàran a tha rim faighinn agus stuthan iomchaidh eile airson gnìomhan seòlaidh. Ma tha an ullachadh agad an urra ri taisbeanadh dealanach sònraichte, cleachd an aon ghnìomh dealbhaidh le iomradh neo-eileagtronaigeach.

Mus fhalbh thu dhan phort-adhair, thoir sùil mu dheireadh air na sgrìobhainnean agad. Dearbhaich gu bheil an tagradh agus toraidhean nan deuchainnean an làthair, agus an uairsin thoir sùil air na stuthan dealbhaidh airson cunbhalachd. Cuir an liosta-sgrùdaidh agus plana itealaich iomchaidh sam bith còmhla ris na sgrìobhainnean eile. Faodaidh an cleachdadh sìmplidh seo rud a tha a dhìth a ghlacadh mus cuir e bacadh air a’ phàirt labhairteach no itealaich.

Cùm an suidheachadh corporra agad practaigeach. Cuir sgrìobhainnean a chleachdar gu tric taobh a-staigh ruigsinneachd gun a bhith a’ cur dragh air gnìomhan sa choileach-pìleat, agus dèan cinnteach gu bheil pàipearan sgaoilte tèarainte mus tèid thu air itealan. Ma chleachdas tu clàr rè na trèanaidh, bi deiseil airson leantainn air adhart às aonais mura leig an neach-sgrùdaidh leis a chleachdadh. Bidh sgrìobhainnean eagraichte a’ toirt taic do mhìneachaidhean soilleir air na co-dhùnaidhean agad, ach chan eil iad a’ dol an àite an eòlais air cùl gach àireamhachaidh no modh-obrach.

Tha deagh ullachadh a’ ciallachadh fios a bhith agad càite a bheil sgrìobhainn agus dè tha i a’ sealltainn. Bi deiseil airson mìneachadh mar a tha na figearan cuideam is cothromachaidh agad a’ toirt taic don phlana, dè na cunnartan a tha an measadh agad a’ dèiligeadh riutha, agus mar a tha an liosta-sgrùdaidh agad a’ toirt taic do obrachadh itealain. Leigidh seata chlàran coileanta, eagraichte dhut fòcas a chuir air breithneachadh ceart a nochdadh an àite a bhith a’ lorg phàipearan.

4. Freagairt nuair nach eil fios agad air freagairt

Tha freagairt fhòcasach nas sàbhailte na tomhas misneachail. Ma ghlacas ceist thu gun rabhadh, stad, comharraich na tha thu a’ tuigsinn, agus innis gu soilleir na tha nach eil fios agad. Nì an neach-sgrùdaidh measadh air do bhreithneachadh a bharrachd air do chuimhne. Faodaidh tomhas aon bheàrn eòlais a thionndadh gu mìneachadh mì-cheart mu phlèana, slighe no co-dhùnadh obrachaidh.

Cleachd sreath a dh'aona ghnothach: èist ris a’ cheist slàn, mìnich a raon ma tha feum air, agus an uairsin freagair dìreach na tha thu a’ toirt taic dha. Mar eisimpleir, mura h-eil thu cinnteach dè an samhla cairt a tha an neach-sgrùdaidh a’ ciallachadh, iarr orra a chomharrachadh. Cumaidh an soilleireachadh goirid sin do fhreagairt fòcasach agus cuiridh e casg ort bho bhith a’ mìneachadh na mion-fhiosrachaidh cheàrr.

Nuair as urrainn dhut am fiosrachadh a dhearbhadh, cleachd iomradh iomchaidh an àite tomhas. A rèir a’ chuspair, thoir sùil air an FAR/AIM, leabhar-làimhe obrachaidh pìleat an itealain, no cairt. Lorg an stuth buntainneach, leugh an earrann no an dàta iomchaidh, agus mìnich mar a fhreagras e a’ cheist. Bu chòir do iomradh taic a thoirt don tuigse agad, chan e a chur na àite.

Smaoinich air pìleat prìobhaideach air a bheil iarrtas air figear loga seòlaidh a mhìneachadh. Mura h-urrainn dhut cuimhneachadh ciamar a rinn thu e, abair sin, agus an uairsin cleachd am fiosrachadh iomchaidh bhon chairt no bhon leabhar-làimhe obrachaidh pìleat gus an àireamhachadh obrachadh troimhe. Mìnich mar a tha an dàta tùsail a’ leantainn chun fhigear. Tha seo a’ sealltainn don neach-sgrùdaidh mar a tha thu a’ reusanachadh, seach a bhith a’ taisbeanadh àireamh gun taic.

Mura h-eil fios agad air a’ fhreagairt agus mura h-urrainn dhut a rèiteachadh le iomradh, bi dìreach. Dh’fhaodadh tu a ràdh, “Chan eil fios agam air a’ fhreagairt sin, agus chan eil mi airson tomhas.” Ma bheir an neo-chinnt buaidh air co-dhùnadh itealaich, comharraich dè am fiosrachadh a dh’ fheumadh tu mus lean thu air adhart. Na cruthaich modh-obrach no na dèan cinnteach gu bheil thu cinnteach dìreach airson an t-sàmhchair a lìonadh.

Faighnich ceistean nuair a tha stiùireadh no cuspair mì-shoilleir. Soilleirich an àite ceist eadar-dhealaichte a fhreagairt no a bhith ag obair air barail. Mar eisimpleir, dearbhaich dè am pàirt de shlighe a tha san amharc a tha an neach-sgrùdaidh a’ ciallachadh mus bruidhinn thu air an aimsir no air seòladh. Cùm do ghuth proifeasanta, agus an uairsin dèilig ris a’ phuing a chaidh a shoilleireachadh gun mion-fhiosrachadh neo-cheangailte a chur ris.

Tog an sgile seo rè an trèanaidh le bhith a’ cleachdadh cheistean nach eil thu eòlach orra le oide. Cleachd deasbad beòil meallta gus ath-aithris a dhèanamh air mìneachadh na tha fios agad, taic fhaighinn anns an FAR/AIM, cairt, no leabhar-làimhe an itealain, agus aideachadh na tha fhathast mì-chinnteach. Dèan ath-sgrùdadh air ceistean deuchainn sgrìobhte a chaidh a chall a rèir nan còdan aithris aca, agus an uairsin cleachd mìneachadh an eòlais bhunasach nad fhaclan fhèin.

Rè an sgrùdaidh, freagair gu ceart agus stad aon uair ‘s gu bheil thu air dèiligeadh ris a’ cheist. Ma tha iomradh a’ fuasgladh na cùise, mìnich am fiosrachadh buntainneach agus mar a tha e a’ buntainn. Mura dèan, abair dè nach eil soilleir fhathast. Bidh conaltradh onarach, tomhaiste a’ cuideachadh an neach-sgrùdaidh gus measadh a dhèanamh air do cho-dhùnaidhean gun a bhith a’ falach beàrn eòlais.

5. Tàmh agus ullachadh ron turas-sgrùdaidh

Cleachd na 24 uairean mu dheireadh ron turas-sgrùdaidh airson beagan ath-bhreithneachaidh, cleachdadh inntinn, agus fois, chan ann airson cus obrach. Dèan plana airson an latha ron turas-sgrùdaidh a thoirt dheth bho na h-iarrtasan cunbhalach gus am bi an ullachadh fo smachd. Nì sgrùdaiche pìleat ainmichte measadh air an eòlas agus an itealaich agad, chan e an àireamh de dh'uairean sgrùdaidh anmoch air an oidhche a chruinnicheas tu. Ruig ullaichte airson smaoineachadh gu soilleir agus lean na modhan-obrach àbhaisteach agad.

Suidhich crìoch daingeann air stuth sgrùdaidh ùr rè na 24 uairean mu dheireadh sin. Dèan ath-sgrùdadh air na cuspairean a tha thu air ullachadh mu thràth, leithid riaghailtean, aimsir, seòladh, siostaman itealain, agus modhan-obrach èiginn. Mar eisimpleir, bruidhinn air plana itealaich eòlach agus an reusanachadh air cùl do cho-dhùnaidhean. Seachain cuspair ùr fhosgladh anmoch san fheasgar; sgrìobh sìos e airson ath-sgrùdadh nas tràithe, agus an uairsin till air ais chun stuth as aithne dhut.

Faodaidh cleachdadh inntinn sreath an ath latha a dhèanamh eòlach. Smaoinich air ruighinn, a’ cur do stuthan ann an òrdugh, a’ crìochnachadh a’ chòmhraidh labhairteach, agus a’ gluasad chun phàirt itealaich. Cleachd toiseach gluasad agus na ceumannan a ghabhas tu ma dh’atharraicheas rudeigin. Cùm e reusanta: cuir a-steach ceartachadh socair no co-dhùnadh a dhol timcheall an àite a bhith a’ smaoineachadh air itealan gun smal gun bhriseadh.

Dìon an oidhche ron turas-sgrùdaidh airson cadal. Faodaidh sgìths bacadh a chur air cuimhneachadh agus co-dhùnaidhean a dhèanamh, mar sin na malairt fois airson cuairt eile de dh’obair chruaidh. Ullaich na dh’ fheumas tu nas tràithe, agus an uairsin cuir na stuthan sgrùdaidh agad an dàrna taobh. Ma tha thu air do bhuaireadh gus cumail ort ag ath-sgrùdadh, thoir geàrr-chunntas goirid air na prìomh notaichean agus stad. Faodaidh tagraiche foisichte èisteachd gu faiceallach agus freagairt gu faiceallach.

Ith biadh ceart mus tèid thu air itealan, agus na tòisich air an turas-sgrùdaidh às dèidh dhut biadh a sheachnadh gu tur. Seachain cus caffeine, a dh’ fhaodadh nearbhan a dhèanamh nas miosa. Cùm ris an dòigh-obrach àbhaisteach agad an àite a bhith a’ feuchainn biadh no deochan nach eil thu eòlach orra air latha an turas-sgrùdaidh. Ma bhios tu mar as trice ag ithe beagan caffeine, na bi a’ lìonadh do chupa a-rithist is a-rithist oir tha thu a’ faireachdainn fo chuideam.

Air an latha fhèin, cleachd sreath shìmplidh: ith, ath-sgrùdadh goirid air na stuthan a tha san amharc agad, agus gluais aire chun na h-obrach a tha romhad. Cùm an ath-sgrùdadh aotrom; tha na 24 uairean mu dheireadh airson eòlas ullaichte a neartachadh, chan ann airson trèanadh neo-choileanta a chur an àite. Ma thogas ceist no gluasad cuideam, till air ais gu anail a dh'aona ghnothach agus aon ghnìomh sa bhad. Bidh an dòigh-obrach sin gad chuideachadh gus fuireach fòcasach tron ​​​​​​phàirt labhairteach agus an itealaich.

Tha fois na phàirt de ullachadh smachdail airson turas-sgrùdaidh, chan e ùine a thèid a thoirt air falbh bhuaithe. Airson taic structaraichte fhad ’s a bhios tu a’ togail d’ ullachaidh tro thrèanadh itealaich, dealbhaich do thrèanadh itealaich.

Sgoil Itealaich na SA

Tha Sgoil Itealaich nan SA a’ toirt seachad trèanadh itealaich agus prògraman a tha ag amas air dreuchd do phìleatan san amharc a tha a’ togail slighe a dh’ionnsaigh itealaich proifeasanta. Ma tha thu a’ neartachadh do bhunait itealaich no a’ dealbhadh an ath ìre de thrèanadh phìleatan, tha na prògraman aca a’ tabhann stiùireadh structarail airson an adhartais sin. Tha na roghainnean a’ toirt a-steach Prògram Dreuchd Prìs Stèidhichte, Prògram Slighe Luath CFI, Trèanadh Itealaich GI Bill, agus Seirbheisean Inntrigidh Visa M1. Tha an ath cheum ceart an urra ri na h-amasan trèanaidh agus na suidheachaidhean agad, leithid a bheil thu a’ leantainn trèanadh itealaich a tha ag amas air dreuchd no a’ cleachdadh shochairean GI Bill. Tha ullachadh Checkride as làidire nuair a bhios e a’ fàs bho stiùireadh cunbhalach, itealaich phractaigeach, agus fios air ais soilleir tron ​​trèanadh. Gus beachdachadh air na h-amasan trèanaidh itealaich agad, cuir fios gu Sgoil Itealaich nan SA.

Suidhich an ath amas itealaich agad le adhbhar

’S e clach-mhìle a th’ ann a bhith a’ soirbheachadh ann an turas-sgrùdaidh, chan e deireadh leasachadh pìleat. Bidh na molaidhean as fheàrr airson a bhith a’ soirbheachadh ann an turasan-sgrùdaidh pìleat nan cleachdaidhean a bhios tu a’ giùlan a-steach do gach itealan nas fhaide air adhart: breithneachadh mothachail, conaltradh soilleir, agus ullachadh smachdail. Cleachd an ath chòmhradh trèanaidh agad gus faighinn a-mach dè a tha thu airson a thogail às deidh teisteanas, ge bith a bheil sin a’ ciallachadh comas a neartachadh, rangachadh eile a leantainn, no dreuchd proifeasanta san itealan a dhealbhadh.

Suidhich an amas sin mus tagh thu an ath cheum agad. Bidh amas soilleir a’ cuideachadh le bhith a’ cur fòcas air na sgilean a dh’ fheumas tu a leasachadh nuair a bhios tu ag ionnsachadh, a’ cleachdadh itealaich, agus a’ dèanamh cho-dhùnaidhean trèanaidh. Cùm suas na h-inbhean agad às dèidh measadh an neach-sgrùdaidh; tha ullachadh math cudromach a h-uile uair a ghabhas tu uallach airson itealain.

Faodaidh Sgoil Itealaich nan SA do chuideachadh le bhith a’ beachdachadh air mar a tha trèanadh itealaich a’ freagairt air na h-amasan pìleat fad-ùine agad. Airson stiùireadh air an ath cheum iomchaidh, Cuir fios gu Sgoil Itealaich nan SA an-diughCùm a’ togail le adhbhar, agus leig le gach ìre ùr do bhreitheanas a neartachadh a bheir thu don choileach.

Ceistean Bitheanta

Dè a th' ann an turas-sgrùdaidh?

’S e deuchainn phractaigeach a th’ ann an turas-sgrùdaidh a thathar a’ cleachdadh gus eòlas agus sgilean itealaich tagraiche a mheasadh airson teisteanas no rangachadh pìleat. Tha deasbad beòil agus pàirt itealaich ann, agus rè na h-ùine sin bidh neach-sgrùdaidh FAA no neach-sgrùdaidh pìleat ainmichte a’ measadh coileanadh. Airson tagraiche pìleat prìobhaideach, bidh an deuchainn a’ leantainn frèam Inbhean Teisteanas Luchd-adhair. Bidh an neach-sgrùdaidh a’ dearbhadh a bheil an tagraiche air an eòlas, am breithneachadh agus na sgilean practaigeach a tha a dhìth a nochdadh.

Dè bu chòir do phìleatan ionnsachadh airson turas-sgrùdaidh FAA?

Dèan sgrùdadh air Inbhean Teisteanas Luchd-adhair airson an teisteanais no an rangachaidh a tha thu a’ sireadh, agus an uairsin ceangail gach cuspair ri co-dhùnaidhean itealaich fìor. Dèan ath-sgrùdadh air riaghailtean, sìde, seòladh, siostaman itealain, dealbhadh, agus modhan-obrach èiginn. Airson turas sgrùdaidh pìleat prìobhaideach, cleachd còdan cheistean a chaidh a chall san aithisg deuchainn sgrìobhte gus ath-sgrùdadh a dhèanamh nas mionaidiche. Cleachd mìneachadh carson a thaghas tu slighe no a dhèiligeas tu ri sìde ag atharrachadh, seach mìneachaidhean a chuimhneachadh gun a bhith a’ tuigsinn mar a chuireas tu an sàs iad.

Ciamar as urrainn do phìleatan ullachadh airson an deuchainn labhairteach agus ceistean cumanta an luchd-sgrùdaidh?

Cleachd mìneachadh soilleir air na co-dhùnaidhean a nì thu rè dealbhadh itealaich agus obrachadh itealain. Iarr air oide ceasnachadh a dhèanamh ort mu shìde, riaghailtean, seòladh, agus modhan-obrach èiginn, agus an uairsin freagair gun brosnachadh. Mar eisimpleir, mìnich mar a dh’atharraicheadh ​​tu slighe a chaidh a phlanadh nuair a dh’atharraicheas an aimsir, a’ gabhail a-steach dè am fiosrachadh a cho-chomhairleachadh tu. Mura h-eil ceist soilleir, iarr soilleireachadh mus freagair thu gus am bi do fhreagairt a’ dèiligeadh ri dragh an neach-sgrùdaidh.

Dè na gluasadan itealaich agus na fulangas a thèid a mheasadh air turas-sgrùdaidh?

Tha na gluasadan an urra ris an teisteanas no an rangachadh a thathar ag iarraidh, agus tha na h-Inbhean Teisteanais Fear-adhair iomchaidh a’ toirt cunntas air na gnìomhan a tha a dhìth agus na slatan-tomhais coileanaidh. Bu chòir do thagraichean pìleat prìobhaideach na h-inbhean a chleachdadh gus na gluasadan a chomharrachadh agus tuigsinn mar a thèid gach fear a mheasadh. Dèan ath-sgrùdadh air slatan-tomhais gach gnìomh le oide, a’ gabhail a-steach suidheachadh, smachd, mothachadh suidheachaidh, agus crìochnachadh. Na gabh ris gu bheil aon fhulangas a’ buntainn ri gach gluasad no turas-sgrùdaidh; cleachd na h-inbhean airson do dheuchainn.

Dè na sgrìobhainnean agus an uidheam a bu chòir do phìleatan a thoirt leotha gu turas-sgrùdaidh FAA?

Thoir leat an tagradh a tha a dhìth agus toraidhean an deuchainn sgrìobhte, còmhla ri stuthan dealbhaidh-itealaich eagraichte leithid planaichean-itealaich iomchaidh, dealbhadh cuideam is cothromachadh, àireamhachadh coileanaidh, measadh cunnairt, agus liosta-sgrùdaidh. Cùm sgrìobhainnean co-cheangailte còmhla gus an lorg thu iad rè na deasbaid. Is dòcha nach bi uidheamachd dealanach ceadaichte, mar sin bi deiseil airson obrachadh às aonais iPad no GPS. Cleachd clàran a chleachdadh agus na figearan dealbhaidh agad a mhìneachadh gun a bhith an urra ri taisbeanadh inneil.

Ciamar as urrainn do phìleatan dèiligeadh ri iomagain mu dheuchainn-siubhail agus mearachdan cumanta air latha nan deuchainnean a sheachnadh?

Cleachd cleachdadh cunbhalach: èist gu mionaideach, comharraich an gnìomh a tha romhad, agus seachain cabhag a dhèanamh a-steach do fhreagairt no gluasad. Ma bheir iomagain buaidh air do làmhan, slaod d’ anail agus cuir fòcas air gnìomhan beaga, so-riaghlaidh. Rè itealaich, aidich mearachd, ceartaich e gu sàbhailte, agus lean air adhart; ma tha dòigh-obrach a’ faireachdainn mì-chofhurtail, falbh timcheall. Ron deuchainn, thoir prìomhachas do chadal, ith biadh ceart, agus seachain cus caffeine, a dh’ fhaodadh nearbhan a dhèanamh nas miosa.

Ciamar a tha riatanasan checkride eadar-dhealaichte airson teisteanasan pìleat prìobhaideach, ionnstramaid, agus malairteach?

Bidh gach turas-sgrùdaidh a’ cleachdadh nan inbhean airson an teisteanais no an rangachaidh a thathar ag iarraidh. Bidh turasan-sgrùdaidh phìleat prìobhaideach a’ leantainn frèam Inbhean Teisteanas Luchd-adhair; bidh turasan-sgrùdaidh ionnstramaidean agus malairteach a’ cleachdadh nan inbhean iomchaidh aca.

Dè na h-inbhean deuchainn practaigeach FAA no na h-Inbhean Teisteanais Fear-adhair airson gach turas-sgrùdaidh?

Tha na h-inbhean iomchaidh a’ mìneachadh an eòlais agus nan gnìomhan itealaich airson an turas-sgrùdaidh. Tha an stiùireadh Inbhean Teisteanas Pìleat Prìobhaideach airson Pìleatan a’ còmhdach nan cuspairean, an òrdugh, agus inbhean gluasad itealaich. Ullaich le bhith a’ cleachdadh nan inbhean airson do theisteanas no rangachadh sònraichte.