Çîrokên Guhertina Kariyerê yên ku di kokpîtê de dest pê dikin

Saet 5:30ê sibê, cudahiya di navbera kariyerek ku hûn tehemûl dikin û kariyerek ku we hilbijartiye de dikare bi awayekî êşdar eşkere be. Ji bo gelek mezinan, çîrokên veguherîna kariyerê di wê gavê de dest pê dikin: berî ku ofîs vebe, berî ku guheztinek din dest pê bike, berî ku heman rêwîtiya rêwîtiyê dubare bibe. Ew bi biryarek ji bo danûstandina nezelaliyê û pêşveçûna rawestiyayî bi rêyek daxwazkar û birêkûpêk ber bi kabîna firînê ve dest pê dikin.

Perwerdehiya pîlotên profesyonel ne planeke revê ye. Ew gaveke kariyerê ya cidî ye ku li ser standardên federal, kontrolên ajotinê, dîsîplîna xwendinê, jêhatîbûna firînê û pabendbûneke demdirêj a ewlehiyê hatiye avakirin. Lê ji bo kesê rast, hewavanî tiştek pêşkêş dike ku gelek kariyer pêşkêş nakin: rêzeyeke berbiçav a jêhatîbûnan ​​ku ji firîna yekem ber bi pîlotên bazirganî û amadekariya asta balafirgehê ve diçe.

Çima Çîrokên Guhertina Kariyerê Ji Bo Pîlotên Pêşerojê Girîng in

Çîrokên herî xurt ên veguherîna kariyerê kêm caran li ser kesekî ne ku şiyar bûye û di şevekê de bûye pîlotekî balafirgehê. Ew li ser kesên ku fêm kirine ku kariyera wan a berê gihîştiye sînorê xwe, dûv re jî pabendî planeke perwerdeyê ya bi qonaxên pîvandî bûne ne.

Dibe ku rêveberekî firotanê ji guhertina planên tezmînatê her sê mehan westiyabe. Kesekî leşkerî yê veterînerî dibe ku pîşeyek sivîl bixwaze ku hîn jî prosedur, aramî û berpirsiyariyê xelat bike. Mamoste dibe ku kariyerek bi pêşveçûnek zelaltir û celebek berpirsiyariyê ya cûda bixwaze. Kesekî mezûnbûyî yê nû dibe ku biryar bide ku derbaskirina salan di rolek asta destpêkê ya ne têkildar de ne rêya ku ew dixwazin e.

Paşxaneyên wan ji hev cuda ne. Armanc yek e: avakirina bawernameyên pêwîst ji bo firîna profesyonel.

Ew cudahî girîng e. Hewayî ne tenê potansiyel digire kar. Ew sertîfîka, rêje, ezmûna firînê, mafdariya bijîşkî, jêhatîbûn û biryara baş hewce dike. Rê tam dijwar e ji ber ku rêwî, operator û balafirgeh bi pîlotên ku dikarin di bin zextê de performans bikin ve girêdayî ne. Veguheztinek kariyerê ber bi hewavaniyê ve serdikeve dema ku armanc bi planeke rêxistinkirî re hevaheng be.

Guhertina Kariyerê ku bi Planeke Rastîn Dest Pê Dike

Ji bo perwerdehiya firînê temen an paşxaneyek "bêkêmasî" tune. Hin xwendekar rasterast ji lîseyê derdikevin. Yên din xwedî bawernameyên zanîngehê, malbat, deynên xanî û salên ezmûna pîşeyî ne. Tiştê ku kesên serkeftî diguherînin kariyerê ne ew e ku erkên wan kêmtir in. Ew e ku ew perwerdehiyê wekî pêşîniyek dibînin ne wekî hobiyek.

Ji bo xwendekarekî ku bêyî ezmûna firînê dest pê dike, rêza pîşeyî ya tîpîk Lîsansa Pîlotê Taybet, Rêjeya Amûran, Sertîfîkaya Bazirganî ya Tek-Motorî, Sertîfîkaya Bazirganî ya Pir-Motorî, û bawernameyên Mamosteyê Firînê yê Pejirandî vedihewîne. Ji wir û pê ve, gelek pîlot ezmûna pêwîst ji bo amadekariya Pîlotê Veguhestina Hewayî bi rêya firîna profesyonel an jî perwerdehiya firînê ava dikin.

Rêzkirin zelal e, lê leza perwerdehiyê bi hawîrdora perwerdehiyê û hebûna xwendekar ve girêdayî ye. Perwerdehiya nîv-dem dikare ji bo kesekî ku divê karekî biparêze bixebite, lê ew pir caran tê wateya bêtir dem di salnameyê de, bêtir nûjenkirina jêhatîbûnê di navbera dersan de, û bêtir rûbirûbûna bi hewayê an derengketinên plansazkirina balafiran re. Perwerdehiya bilez balkişandinek mezintir û pabendbûnek kurt-demtir a mezintir hewce dike, lê ew dikare momentûmê biparêze û kesekî ku kariyerê diguherîne zûtir bike xwedî jêhatî.

Ji bo gelek mezinan, ew danûstandin biryara sereke ye. Ma hûn mûçeya xwe ya heyî diparêzin dema ku hêdî hêdî dimeşin, an jî darayî û bernameya xwe li gorî veguheztinek bileztir rêk dixin? Bersivek gerdûnî tune. Lêbelê, avantajek mezin di hilbijartina dibistanek û bernameyekê de heye ku gava din ji roja yekem ve diyar dike.

Ji Rûtîna Pargîdaniyê heta Perwerdehiya Bazirganî

Pisporekî di nîvê kariyera xwe de bifikirin ku deh sal in projeyan, mirovan, demên dawîn û xerîdaran birêve dibe. Ew kes jixwe berpirsiyariyê fêm dike. Ew dizane çawa amade bibe, xuya bibe, bi zelalî ragihîne û dema ku şert û merc diguherin encaman bigire ser xwe.

Ew adet ji bo perwerdehiya firînê baş têne wergerandin. Xelatên amadekariya firînê. Xwendekarek ku bi zanîna armanca dersê, sînorkirinên balafirê, wêneya hewayê, hewcedariyên qada hewayî û prosedurên awarte tê, ji her firînê bêtir sûd werdigire. Zehmetî ew e ku meriv dîsa fêr bibe ku bibe destpêkek. Rêveberek serketî dikare ji bo pisporî û kontrolê were bikar anîn; perwerdehiya firîna zû dilnizmî, dubarekirin û amadebûna qebûlkirina bersivên rasterast hewce dike.

Xelat ew e ku pêşketin berbiçav e. Kontrolkirina qonaxekê ya temamkirî, azmûnek nivîskî, firîna solo, ceribandinek pratîkî, an rêjeyek nû dibe delîl ku veguheztin ber bi pêş ve diçe. Li şûna ku li benda nirxandinek salane bin da ku pêşketinê diyar bikin, pîlot jêhatîbûnên ku dikarin di seranserê kariyerên xwe de hilgirin bi dest dixin.

Ji Xizmet û Karê Teknîkî heta Qada Firînê

Veteran, mekanîk, dispatcher, bersivdayînên yekem û pisporên teknîkî pir caran standardên nas di hewavaniyê de nas dikin. Prosedur girîng in. Lîsteyên kontrolê girîng in. Danûstandina zelal girîng e. Biryarên piçûk dikarin encamên mezin hebin.

Dîsa jî, ezmûna berê avantajek e, ne cîgirê perwerdehiya FAA ye. Mekanîkek dibe ku pergalên balafiran bi awayekî awarte fêm bike lê dîsa jî divê biryargirtina hewayî û jêhatîyên firînê yên ku ji pîlotek hewce ne pêş bixe. Kesekî veteran dikare di bin zextê de dîsîplîn û aramiyê bîne lê dîsa jî hewce ye ku rêziknameyên sivîl, qada hewayî û daxwazên taybetî yên her sertîfîkayê fêr bibe.

Bernameyên perwerdehiyê yên herî baş rêzê li tiştên ku xwendekar tînin digirin di heman demê de her serlêderek li gorî heman pîvana pîşeyî dihêlin. Bi vî rengî veguherînek ji bo kardêrên pêşerojê pêbawer dibe.

Çi Veguherîna Kariyera Pîlotan Pêşbînîtir Dike

Hewayî guherbar hene ku tu dibistan nikare wan ji holê rake. Guhertinên hewayê. Kontrolkirina ajotinê di rojek diyarkirî de performansê hewce dike. Xwendekar bi leza cûda fêr dibin. Rewşa darayî û pêdiviyên bijîşkî dikarin bandorê li planê bikin.

Lê akademiyeke asta jorîn dikare kêşeyên ku dikarin pêşî lê werin girtin kêm bike. Gihîştina balafiran a pêbawer, perwerdehiya standard, mamosteyên xwedî ezmûn, bernamekirina zelal, û bernameyek fermî ya ku ji hêla FAA ve hatî pejirandin, pergalek xebitandinê ya bihêztir dide xwendekaran ji bo veguheztina wan. Ev bi taybetî ji bo mezinên ku nikarin bi mehan li benda dersa din a berdest an randevûya azmûnvanan bimînin hêja ye.

Akademiya Firîna Florida Flyers bernameyên xwe yên kariyerê li dora perwerdehiya FAA Part 141, pêşveçûna bilez a pîlotên bazirganî, û Desthilata Xwe-Muayeneyê ya FAA ava dike. Ew deste dihêle ku kontrolên mafdar di hundurê sazîyê de werin kirin, û dibe alîkar ku astengiyên bernameya derveyî kêm bibin ku dikarin leza xwendekarek asteng bikin. Ji bo kesekî ku kariyerê diguherîne, ev ji rehetiyekê zêdetir e. Ew dikare demjimêr, budçe û baweriya li pişt biryarek girîng a pîşeyî biparêze.

Divê xwendekar tevahiya rêyê jî binirxînin, ne tenê sertîfîkaya yekem. Bipirsin ka dibistan dikare perwerdehiya enstrumanan, perwerdehiya bazirganî ya yek- û pir-motorî, sertîfîkayên mamosteyan û amadekariya balê dikişîne ser balafirgehê piştgirî bike. Xwendekarên navneteweyî divê berî ku pabend bibin, mafdariya vîzeya M-1, piştgiriya TSA, vebijarkên xanî û rêbernameya îdarî piştrast bikin. Rêyek perçe perçe dibe ku di destpêkê de erzantir xuya bike, lê veguheztinên dubare, valahiyên bernameyê û standardên perwerdehiyê yên nelihev dikarin paşê lêçûnek bilindtir çêbikin.

Beşa Zehmet Her Tim Firîn Nîne

Gelek pîlotên potansiyel difikirin ku astengiya herî mezin dê zivirînên dijwar, nêzîkbûnên bi amûran, an jî kontrolkirina bazirganî bin. Ew jêhatîbûn dijwar in, lê ew dikarin werin perwerdekirin. Astengiya dijwartir pir caran kesane ye: biryardana ku kariyerek naskirî êdî pêşeroja rast nîne.

Kesên ku kariyerê diguherînin, dibe ku ji heval, hevkar, an endamên malbatê bi gumanbariyê re rû bi rû bimînin. Dibe ku ew di dema perwerdeyê de, ji ber koçkirina bo Florîdayê, an jî ji ber ku ji xwendekarên din mezintir in, li ser dahatê bitirsin. Ev fikar rewa ne û bersivên pratîkî heq dikin, ne sloganên motîvasyonê.

Bi bingehên bingehîn dest pê bikin. Berî ku hûn sozên mezin ên darayî bidin, sertîfîkayek bijîşkî ya FAA-yê ya guncaw ji bo armanca xwe ya pîşeyî bistînin. Budçeyek rastîn ava bikin ku perwerde, lêçûnên jiyanê, testên nivîskî, kontrolên rêwîtiyê û dema di navbera karan de vedihewîne. Li ser demjimêrê bi kesên ku xwe dispêrin we re nîqaş bikin. Dûv re bernameyek hilbijêrin ku ji bo pêşkeftina domdar hatiye çêkirin li şûna ku hûn hêvî bikin ku dersên carinan dê encamek profesyonel biafirînin.

Temen jî heq dike ku bi awayekî realîst were nirxandin. Destpêkirina derengtir dikare were wateya salên kêmtir li serê kariyera balafirgehê ya li ser bingeha pileya bilind. Ev di heman demê de dikare were wateya gihîştina bi gihîştîbûn, exlaqê kar, dîsîplîna darayî û zelaliyek mezintir. Pirsa têkildar ne ew e ku gelo kesek din zûtir dest pê kiriye. Pirsa girîng ew e ku gelo hûn amade ne ku niha bi ciddî dest pê bikin.

Çîroka Veguherîna Kariyera Xwe Binivîse

Çîrokên veguherîna kariyerê yên herî balkêş dema ku xwendekarek sertîfîkayek bazirganî werdigire bi dawî nabin. Ew sertîfîka xala ku kariyer dibe rastî ye. Ji wir û pê ve, pîlot berdewam dikin bi avakirina ezmûnê, zêdekirina jêhatîbûnan, hînkirinê, firîna profesyonel, û amadekariya derfetên ku hewceyê bawernameyên asta balafirgehê ne.

Ji ber vê yekê biryara yekem divê pratîkî be. Perwerdehiyek hilbijêrin ku li gorî armanca we, ezmûna we ya destpêkê, plana we ya darayî û dema we ya berdest be. Firîna destpêkê ya xweşik bi bernameyek kariyerê re tevlihev nekin, û dibistanek tenê li gorî hejmara herî kêm a reklamkirî hilbijêrin. Avahiya avahiyê, hebûna balafirê, kalîteya hînkirinê, pejirandina rêziknameyî, û lûleyek perwerdehiyê ya bêkêmasî bandorê li ser hilberîna veberhênana we dikin.

Eger kokpît ew cih e ku hûn dixwazin beşa kariyera we ya din dest pê bike, bi heman ciddiyeta ku pîşe hewce dike, biryarê bigirin. Armanc destnîşan bikin, rêyê piştrast bikin, û dest bi avakirina jêhatîbûnên ku we dixin bin kontrola tiştê ku paşê tê bikin.