Тренингтен басталатын Checkride табысты оқиғалары

Емтихан алушы есікті ашқан кезде емтихан тапсыру жеңіске жетпейді. Ол бірнеше апта бұрын, ұшқыш әр сабақты оқшауланған оқиға ретінде қарастыруды тоқтатып, стандартқа дайындала бастаған кезде жеңіске жетеді. Ең күшті емтихан тапсырудағы табысты оқиғалар сирек сәттілік, оңай сұрақтар немесе ауа райының қолайлы күні туралы болады. Олар қысым нақты болған кезде төзімді дайындық туралы.

Кәсіби ұшқыш болуға ниеттілер үшін бұл айырмашылық маңызды. Практикалық емтиханнан өту - бұл сіздің ісіңіздегі сертификаттан артық нәрсе. Бұл сіздің FAA стандарттарына сәйкес жоспарлай алатыныңызды, шешім қабылдай алатыныңызды, тәуекелдерді басқара алатыныңызды, анық қарым-қатынас жасай алатыныңызды және ұшақты басқара алатыныңызды дәлелдейді. Бұл әдеттер жеке ұшқыштың сынақтан өтуінен бастап аспаптық ұшуға, коммерциялық маневрлерге, көп қозғалтқышты операцияларға, нұсқаушы даярлығына және ақырында әуе компаниясындағы мансапқа дейін әсер етеді.

Checkride табысты оқиғаларының ортақ тұстары қандай?

Бірінші әрекеттен өткен ұшқыштар әдетте ешқандай қобалжу сезінбегенін айтпайды. Көпшілігі қобалжыды. Айырмашылығы, олардың дайындығы сол қобалжулардың бір жерге баруға мүмкіндік берді. Емтихан алушы не сұрайды деп ойлаудың орнына, олар ұшақ жүйелерін, ауа райы туралы шешімдерді, ережелерді, елдер арасындағы жоспарлауды, төтенше жағдайлардағы процедураларды және маневр стандарттарын түсіндіруді жаттығып алған.

Ортақ мәселе қарапайым: олар сабақты аяқтау үшін қажетті минимумнан тыс дайындалды. Олар білімді іс-әрекетпен байланыстыра алатындай келді.

Мысалы, жеке ұшқышқа үміткер ұшуға қажетті құжаттарды білуі мүмкін. Тестке дайын үміткер бұл құжаттардың неліктен маңызды екенін түсіндіре алады, не жетіспейтінін анықтай алады және ұшуды жалғастыру керек пе, жоқ па, соны шеше алады. Аспап бойынша үміткер жақындау кестесінің белгілерін жаттап алуы мүмкін. Дайын аспап бойынша ұшқыш жақындау кезінде нұсқаулық бере алады, қауіптерді алдын ала болжап, авиониканы орната алады және жоспар өзгерген жағдайда жауап бере алады.

Бұл дайындық деңгейі алдыңғы түні тығырыққа тірелуден емес, ұйымдасқан оқу тізбегінен, үнемі оқудан, шынайы өзін-өзі бағалаудан және тест күні келгенге дейін студенттерді кәсіби стандарттарға сәйкес ұстанатын нұсқаушылардан келеді.

Алғашқы рет өтудің тарихы

Алғаш рет ұшуды орындау сырттан қарағанда оңай көрінеді. Ұшқыш уақытында келеді, өтініші мен журналы ұйымдастырылған, ауызша бөлімді сенімді түрде аяқтайды, стандарттарға сай ұшады және жаңа сертификат немесе рейтингпен кетеді. Ешкім оның артындағы жұмысты көрмейді.

Ең үздік үміткерлер әдетте жаттығу кезінде әдейі немесе мұқият бақылауда қателіктер жібереді. Олар радио қоңырауын жіберіп алды, уақытша бағдарсызданды, жұмсақ алаңда қонуды қиындатты немесе сәтсіз коммерциялық маневрден кейін қалпына келуге мәжбүр болды. Бұл мәселелердің негізгі себебі - жаттығу.

Сәтті тексеру үшін мінсіз ұшқыш қажет емес. FAA өтініш берушінің қолданыстағы ұшқыш сертификаттау стандарттарына сәйкес келетінін және ұшуды қауіпсіз басқаратынын бағалайды. Қатені анықтап, оны тез арада түзетіп, дұрыс шешім қабылдауды жалғастыратын ұшқыш қатені жасыруға тырысатын адамға қарағанда кәсібилікті жоғары көрсете алады.

Бұл мансапқа бағытталған студенттер үшін маңызды сабақ. Әуе компаниялары мен кәсіби операторлар мінсіздікті күтпейді. Олар тәртіпті шешім қабылдауды, стандарттауды және қолжетімді ресурстарды пайдалануға дайын болуды күтеді. Тексеру - бұл әдеттерді қалыптастырудың алғашқы мүмкіндігі.

Дайындық ұшу уақытынан да көп нәрсе

Ұшу сағаттарының көбеюі көмектесе алады, бірақ ұшу уақыты ғана өтуге кепілдік бермейді. Егер жаттығу құрылымы жеткіліксіз болса, студент сол әлсіз әдеттерін ондаған сағат бойы қайталай алады. Екінші жағынан, 141-бөлімнің мақсатты бағдарламасы белгіленген оқу бағдарламасы, кезеңдік тексерулер, ілгерілеу көрсеткіштері және бір рейтингтен екінші рейтингке өтудің айқын жолы арқылы жауапкершілікті қалыптастыра алады.

Дұрыс қарқын студентке байланысты. Жеделдетілген оқыту үнемі ұшуға және оқуға берілген ұшқыштар үшін өте тиімді болуы мүмкін, себебі дағдылар сабақтан сабаққа жаңартылып отырады. Баяу кесте жұмыс немесе отбасылық міндеттерді теңестіретін студенттер үшін жақсы жұмыс істей алады, бірақ ұшулар арасында мұқият қайта қарауды қажет етеді. Бұл өте қарапайым: үзілістер тот басуға бейім, ал тот практикалық сынақ алдында уақытты, шығынды және қысымды арттырады.

Тұрақтылық ақпаратты пайымдауға айналдырады. Сондықтан байыпты студенттер жерге дайындыққа кабинада өткізген уақыт сияқты басымдық береді.

Кәсіби ұшқыштар ауызша емтиханға қалай дайындалады

Тексеру емтиханының ауызша бөлігі құрылымдалмаған дайындықты көрсетеді. Емтихан алушылар студенттің үзік-үзік жауаптарды айтып беруін іздемейді. Олар үміткердің ережелерді, ұшақ туралы білімді, ауа райы туралы ақпаратты және аэронавигациялық шешім қабылдауды шынайы ұшуға қолдана алатынын тексергісі келеді.

Коммерциялық үміткерден жолаушыларды тасымалдау мен мүлікті өтемақы үшін тасымалдаудың айырмашылығын түсіндіру сұралуы мүмкін. CFI үміткері тек маневрді орындауды ғана емес, оны үйретуді қажет етуі мүмкін. Аспаптық құралға өтініш берушіге ауа райының өзгеруі, жүйенің істен шығуы немесе балама әуежайға қатысты сұрақ қойылып, шешім қабылдауы сұралуы мүмкін.

Ең сенімді тәсіл - сценарийлер бойынша оқу. «Жауабы қандай?» деп сұраудың орнына, «Егер бұл ұшу алдында немесе ұшу кезінде болса, мен не істер едім?» деп сұраңыз. Бұл өзгеріс практикалық түсінік қалыптастырады және ауызша емтиханды викторина емес, кәсіби әңгіме сияқты сезіндіреді.

Кандидаттар жауаптарын дауыстап айтуды да жаттықтыруы керек. Ұғымды іштей білу оны мұқият тексеріп түсіндіруден өзгеше. Нұсқаушымен бірге ауызша жаттығу құнды, себебі ол тексеру алдында әлсіз жақтарды, оларды түзетуге әлі уақыт бар кезде, көрсетеді.

Ұшу бөлігі: Бір сәтте емес, стандарттар бойынша ұшу

Ұшу кезінде ұшқыштар емтихан алушыны таң қалдыру ниетімен тұзаққа түсіп қалуы мүмкін. Бұл дұрыс емес нысана. Мақсат - агрессивті ұшу немесе мақтану емес. Мақсат - қауіпсіз, бақыланатын, стандарттарға негізделген өнімділікті көрсету.

Бұл тексеру тізімдерін пайдалануды, уақтылы ескертулер жасауды, әрбір маневрді нұсқауды, сыртқа шолуды, жағдайды түсінуді және ауытқуларды драмасыз түзетуді білдіреді. Бұл сондай-ақ жағдайлар талап еткен кезде консервативті шешімдер қабылдауды білдіреді. Мықты үміткер қолайсыздықтан аулақ болу үшін қауіпті жағдайға тап болмайды.

Коммерциялық және нұсқаушы кандидаттар үшін кәсібилік одан да айқын көрінеді. Бағалаушы дәлдікті ғана емес, сонымен қатар жетілуді де іздейді. Не істеп жатқаныңызды түсіндіре отырып, ұшақты басқара аласыз ба? Маневрді дәл үйрете аласыз ба? Дамып келе жатқан мәселенің үлкен мәселеге айналуына жол бермеу үшін оны ерте анықтай аласыз ба?

Бұл дағдылар соңғы сәттегі батырлық арқылы емес, стандарттармен қайталау арқылы дамиды.

Неліктен оқу ортасы нәтижені өзгертеді

Оқу ортасы сынақ басталмай тұрып-ақ сынақтан өтудің өнімділігіне әсер етеді. Ұшақтардың қолжетімділігі, нұсқаушының үздіксіздігі, ауа райын жоспарлау, техникалық қызмет көрсетуді үйлестіру, кесте тәртібі және сахнаға қолжетімділікті тексеру студенттің үнемі жаттыға алатындығын анықтайды.

Florida Flyers Flight Academy мансап жолындағы студенттерге FAA 141-бөлім бойынша оқыту және өзін-өзі тексеру органының артықшылығын береді, бұл FAA тексерулерін компания ішінде өткізуге мүмкіндік береді. Бұл сыртқы емтихан алушылардың болуынан туындаған белгісіздікті азайтып, студенттерге кесте бойынша қажетсіз кідірістерсіз құрылымдалған оқу процесінен өтуге көмектеседі.

Соған қарамастан, ішкі тексеру қысқа жол емес. Стандарт стандарт болып қала береді. Нағыз артықшылығы - операциялық бақылау: студент прогреске негізделген жүйеде дайындала алады, кері байланысты ерте ала алады және практикалық тестке кедергілерді азайта отырып қол жеткізе алады.

Халықаралық студенттер үшін ұйымдастырушылық ерекше құнды. M-1 визасын алу процесін, TSA талаптарын, тұрғын үйді, АҚШ мекенжайына қойылатын талаптарды және FAA оқыту талаптарын басқару өте қиын болуы мүмкін. Толық процесті түсінетін мектеп студентке сертификатты не алатынына, яғни дайындық пен үлгерімге көбірек назар аударуға мүмкіндік береді.

Өзіңіздің Checkride табыс тарихыңызды құрыңыз

Шынайы сұрақтан бастаңыз: егер сіздің сынақ сапарыңыз ертең болса, шешімдеріңізді ұшақты басқара алатындай анық түсіндіре аласыз ба? Егер жауап жоқ болса, бұл сәтсіздік емес. Бұл жаттығу нысанасы.

Әлсіз жақтарыңызды олар әдеттен аулақ болу үшін қарап шығыңыз. Жалған ауызша сұрақ қоюды сұраңыз. Кемшіліктерден тыныш қалпына келу үшін барлық қажетті маневрлерді жасаңыз. Құжаттарыңызды ретке келтіріңіз. Әскери қызметшілерді сертификаттау стандарттарын тек соңғы аптада ғана емес, жаттығу кезінде де оқыңыз. Ең бастысы, жаттықтыруға дайын болыңыз.

Ең үздік сынақтан өткен ұшқыштар сенімділіктің пайда болуын күтпейді. Олар мұны тәртіпті дайындық, бір стандарт, бір сабақ және бір ақылды шешім арқылы қалыптастырады. Сіздің келесі сертификатыңыз сол тәсілдің нәтижесі болуы мүмкін – және сіз авиацияға келген кабина мансабына қарай жасалған маңызды қадам.