Discovery-ის ფრენის რჩევები: რას უნდა ველოდოთ თქვენი პირველი ფრენის გაკვეთილის დროს

აღმოჩენითი ფრენა არ უნდა ჰგავდეს მგზავრის გამოცდილებას. ადამიანების უმეტესობა თვალწარმტაცი მგზავრობის მოლოდინით მიდის და ფრენის სკოლის ასარჩევად საჭირო ინფორმაციის გარეშე მიდის.

ნამდვილი ღირებულება სკოლის, ინსტრუქტორისა და თვითმფრინავის მოსმენის შანსია. ასეთი შეფასება შეუძლებელია, თუ მოხერხებულად ზიხარ და ხედით ტკბები.

ეს სტატია განიხილავს აღმოჩენითი ფრენის რჩევებს, რომლებიც პირველ გაკვეთილს სტრატეგიულ გადაწყვეტილებად აქცევს. თქვენ შეისწავლით რა ჩაიცვათ, რა იკითხოთ და რით განსხვავდება სკოლა, რომელშიც სწავლის ღირსი ხართ, იმ სკოლისგან, საიდანაც წასვლა უნდა.

აღმოჩენისკენ მიმართული ფრენა დროსა და ფულს ხარჯავს. მკაფიო გადაწყვეტილების გარეშე წასვლა ორივეს ფუჭად ხარჯავს. მომზადება, რომელიც პროდუქტიულ ფრენას დასავიწყებელისგან განასხვავებს, ტრამპლინზე ასვლამდე იწყება.

რას ამოწმებს სინამდვილეში Discovery-ის ფრენა

აღმოჩენითი ფრენა არ არის ჯილდო ფრენის სწავლის გადაწყვეტილებისთვის. ეს არის პირველი რეალური გამოცდა იმისა, შესაფერისია თუ არა კონკრეტული სკოლა და ინსტრუქტორი თქვენთვის და ამ მონაცემების შეგროვების ერთადერთი გზა არის შეფასებისთვის მზად გამოცხადება და არა მხოლოდ ხედით ტკბობა. სტანდარტული ფორმულა პროგნოზირებადია: შეხვდით ინსტრუქტორს, დაათვალიერეთ ობიექტი, გაისეირნეთ თვითმფრინავში, იფრინეთ 30-დან 60 წუთამდე და შემდეგ გაეცანით ინფორმაციას.

მნიშვნელოვანია ის, თუ რა ხდება ამ ფორმულის ფარგლებში. სკოლა, რომელიც ფრენისწინა ეტაპს აჩქარებულ საკონტროლო სიად და არა სასწავლო მომენტად მიიჩნევს, გეუბნებათ, თუ როგორი შეგრძნება გექნებათ თითოეულ გაკვეთილზე. თვითმფრინავის მდგომარეობა კიდევ ერთი სიგნალია, სუფთა, კარგად ორგანიზებული კაბინა, სადაც არ არის ფხვიერი ნივთები ან გადავადებული ტექნიკური მომსახურების პრობლემები, მიუთითებს სკოლაზე, რომელიც პატივს სცემს თავის აღჭურვილობას. ინსტრუქტორი, რომელიც თქვენს კითხვებს პასუხობს ისე, რომ სულელურად არ გაგრძნობინებთ თავს, იშვიათია და ყურადღების ღირსია.

ის ფრენის სტრუქტურის წარმატებული აღმოჩენა მოიცავს ფრენისწინა დეტალურ ინსტრუქტაჟს, რომელიც მოიცავს მართვის სისტემებს, საგანგებო პროცედურებს და დაგეგმილ ფრენის მარშრუტს. თუ ინსტრუქტორი ამას გამოტოვებს ან იჩქარებს, ეს სქემა ყველა გაკვეთილზე განმეორდება. შეჯამებაც არანაკლებ მნიშვნელოვანია, კარგი ინსტრუქტორი განმარტავს, რა იყო კარგად, რაზეა საჭირო მუშაობა და როგორია შემდეგი ნაბიჯები.

ფლორიდის ფლაიერსის ფრენის აკადემია აღმოჩენით ფრენებს სერიოზულ შეფასებებად და არა მარკეტინგულ ღონისძიებებად მიიჩნევს. ყურადღება გამახვილებულია იმაზე, შეესაბამება თუ არა სტუდენტი და სკოლა ერთმანეთს და არა პაკეტის გაყიდვაზე. ეს განსხვავება მნიშვნელოვანია, რადგან არასწორი შესაბამისობა დროსა და ფულს კარგავს გაცილებით ადრე, ვიდრე ვინმე მარტო გაემგზავრება. აღმოჩენით ფრენა, რომელიც მხოლოდ რეკრეაციულად გამოიყურება, თავის ძირითად მიზანს ვერ ასრულებს. რეალური ღირებულება იმაშია, რასაც ზეწოლის ქვეშ მყოფი სკოლის, ინსტრუქტორისა და საკუთარი თავის შესახებ შეიტყობთ.

რა ჩავიცვათ და რა თან იქონიოთ ფრენაზე

ის, თუ რა ჩაიცვამთ და რა ტანსაცმელს წაიღებთ აღმოჩენის ფრენის დროს, პირდაპირ გავლენას ახდენს იმაზე, თუ რამდენად კომფორტულად და კონცენტრირებულად იგრძნობთ თავს. ტანსაცმლის არასწორი არჩევანი შესანიშნავ გამოცდილებას ყურადღების გაფანტვად აქცევს. ეს აღმოჩენის ფრენის რჩევები გააშუქეთ პრაქტიკული მხარე, რათა შეძლოთ აწმყოში ყოფნა.

• ფენები. მოკლემკლავიანი ტანსაცმლის ქვეშ თხელი ქურთუკი ან გრძელმკლავიანი პერანგი საშუალებას გაძლევთ, სიმაღლეზე ტემპერატურის ცვლილებების გათვალისწინებით მოერგოთ.
• დახურული ცხვირიანი ფეხსაცმელი. თხელი ძირის მქონე სპორტული ფეხსაცმელი ან ლოფერები უკეთეს შეგრძნებას გაძლევთ პედლებზე, ვიდრე ჩექმები ან სანდლები.
• არ შეინახოთ თავისუფალი ნივთები. ამოიღეთ ჩამოკიდებული საყურეები, გრძელი ყელსაბამები და შარფები, რომლებიც შეიძლება სამართავ მექანიზმებს ან უსაფრთხოების ღვედებს მიეკრას.
• ფოტოიანი პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი. თვითმფრინავში ასვლამდე სკოლას დასჭირდება მოქმედი მართვის მოწმობა ან პასპორტი.
• მზის სათვალე. ღრუბლებს ზემოთ სიკაშკაშე უფრო ძლიერია, ხოლო პოლარიზებული ლინზები ფრენის დროს თვალის დაძაბვას ამცირებს.
• წყალი და მსუბუქი საჭმელი. პატარა ბოთლი და გრანოლას ბატონი ენერგიას სტაბილურად ინარჩუნებს შებერილობის ან გულისრევის გამოწვევის გარეშე.
• მძიმე ჩანთები უკან მოიტოვეთ. პატარა, ჯვარედინად ან საწოლის ზურგჩანთაც კი შეიძლება გამოდგეს, თუმცა ვიწრო სალონში ზურგჩანთები და ჩანთები ხელს შეგიშლით.

ფრენამდე ერთი საათით ადრე მსუბუქი საკვების მიღება ხელს უშლის მოძრაობის დროს გულისრევის შეგრძნებას. ფრენისწინა ინსტრუქტაჟის დაწყებამდე გამოიყენეთ ტუალეტი, რადგან ძრავის ჩართვის შემდეგ შესვენება აღარ არის. ჩაალაგეთ ბარგი წინა ღამით.

ერთი სტუდენტი აღმოჩენის მოყვარულთათვის განკუთვნილ ფრენაზე ჩუსტებითა და კაპიშონიანი ტანსაცმლით მივიდა, რომელსაც ჩამოკიდებული თასმები ჰქონდა. ინსტრუქტორმა პირველი ათი წუთი სათადარიგო ფეხსაცმლის პოვნასა და თასმების გადამალვას მოანდომა. ფრენა თავიდანვე ნაჩქარევად გამოიყურებოდა.

ისე ჩაიცვით, თითქოს ამის გამეორებას გეგმავთ. მიწაზე ყოველი არჩევანი იმაზე მიუთითებს, სერიოზულად უყურებთ თუ არა ფრენას. სტუდენტი, რომელიც მომზადებული ჩადის, მეტ ნდობას ძრავის გაშვებამდეც კი იძენს.

ფრენისწინა ბრიფინგი, რომელსაც იმსახურებთ

რეალური შეფასება აღმოჩენითი ფრენის სახმელეთო ნაწილში იწყება. საფუძვლიანი ბრიფინგი განასხვავებს სკოლებს, რომლებიც სერიოზულად ეკიდებიან ტრენინგებს იმ სკოლებისგან, რომლებიც დიდებულ ღირსშესანიშნაობებს ატარებენ. კარგი ბრიფინგი მოიცავს ხუთ განსხვავებულ სფეროს, რომლებიც ერთმანეთზეა დაფუძნებული. თითოეული მათგანი რაღაცას ავლენს სკოლის მიერ ტრენინგისადმი მიდგომის შესახებ.

თვითმფრინავის გასეირნება

ინსტრუქტორმა სტუდენტი უნდა ჩაატაროს ფრენისწინა შემოწმებაზე და არა ჩუმად. ყველა საკონტროლო ზედაპირს, საწვავის თავსახურს და საბურავს ეძლევა სახელი და განმარტებული აქვს მისი დანიშნულება. ეს არის პირველი გამოცდა იმისა, თუ როგორ ინარჩუნებს სკოლა თავის ავტოპარკს, ხოლო ნაჩქარევი შემოწმება ნაჩქარევი ტექნიკური მომსახურების კულტურაზე მიუთითებს.

კაბინის გაცნობა და მართვა

პირველად მარცხენა სავარძელში ჯდომა ორიენტაციას გიკარგავს. გამოცდილი ინსტრუქტორი ლოგიკური თანმიმდევრობით მიუთითებს საჭის პედლებს, დროსელს და ნარევის კონტროლს და არა გადამრთველების შლანგს. თვითმფრინავის კაბინის გაცნობა უნდა იყოს მეთოდური და არა დამთრგუნველი, ხოლო ინსტრუქტორმა უნდა შეაჩეროს დრო, რათა გადაამოწმოს გაგება, სანამ გადავა.

გადაუდებელი პროცედურების მიმოხილვა

ძრავის გაშვებამდე ინსტრუქტორმა უნდა ახსნას, თუ რა მოხდება, თუ ძრავა აფრენის შემდეგ ან ფრენის დროს გაფუჭდება. პასუხი უნდა იყოს კონკრეტული თვითმფრინავისთვის და არა საავიაციო უსაფრთხოების ზოგადი გამოსვლა. სკოლა, რომელიც ამ ეტაპს გამოტოვებს, უსაფრთხოებაზე მეტად სიჩქარეს აფასებს.

ფრენის გეგმა და რას უნდა ველოდოთ

ინსტრუქტორმა უნდა აღწეროს მარშრუტი, დაგეგმილი მანევრები და რამდენი პრაქტიკული დრო ექნება სტუდენტს. ეს გამორიცხავს უცნობის შფოთვას. თუ ინსტრუქტორს არ შეუძლია ფრენის მარტივი გეგმის ჩამოყალიბება, სკოლას არ აქვს სტრუქტურა თანმიმდევრული ვარჯიშისთვის.

დასვით კითხვები ყველა ეტაპზე. კარგი ინსტრუქტორი მიესალმება მათ. შესანიშნავი ინსტრუქტორი პასუხობს კითხვის დასმამდე. ბრიფინგი საუკეთესო მაჩვენებელია იმისა, თუ როგორ წარმართავს სკოლა მთელ სასწავლო პროცესს. ფრენისწინა დეტალური ბრიფინგი საფუძვლიან სასწავლო პროგრამას პროგნოზირებს.

ჰაერში: რას გააკეთებთ სინამდვილეში

როგორც კი ბორბლები ასაფრენ ბილიკს ტოვებენ, აღმოჩენის ფრენა ტურისტულიდან საცდელ ფრენად გარდაიქმნება. ადამიანების უმეტესობა მოელის, რომ ჩამოჯდებიან და ქვემოთ მდებარე პეიზაჟებს უყურებენ. რეალობა გაცილებით აქტიურია და გაცილებით უფრო ცხადი ხდება იმის შესახებ, შესაფერისია თუ არა ეს სკოლა თქვენთვის.

ინსტრუქტორი აფრენას ახორციელებს, რაც ფრენის ყველაზე დამღლელი ფაზაა. როგორც კი თვითმფრინავი უსაფრთხო სიმაღლეს და სწორ და ჰორიზონტალურ პოზიციას მიაღწევს, ინსტრუქტორი მართვის საშუალებას გასცემს და შემოგთავაზებთ, თავად აიღოთ კონტროლი. თქვენი ხელები იგრძნობენ, თუ როგორ რეაგირებს უღელი ან ჯოხი თქვენს უმცირეს მოძრაობებზეც და თვითმფრინავი ისეთი მგრძნობელობით იმოძრავებს, რაც გააკვირვებს დამწყებთა უმეტესობას.

თქვენ ივარჯიშებთ მსუბუქ მოსახვევებში, აღმართებსა და დაღმართებზე. ინსტრუქტორი გიჩვენებთ აწევის კონტროლირებად შემცირებას, რასაც მოჰყვება ცხვირით ქვევით აწევა და შემდეგ თავად სცადოთ ეს. ეს არ არის საინტერესო ასვლა. ეს არის დიაგნოსტიკური მომენტი, რომელიც ამოწმებს, თუ რამდენად ნათლად განმარტავს ინსტრუქტორი მანევრებს და რამდენად კომფორტულად გრძნობთ თავს ჰაერში გადაწყვეტილებების მიღებისას.

კარგი ინსტრუქტორი გაგაცნობთ ყველა საკონტროლო შეყვანას, სანამ მას გააკეთებთ. შესანიშნავი ვარიანტი საშუალებას გაძლევთ, საკუთარი პირობებით აღმოაჩინოთ თვითმფრინავის ქცევა, მხოლოდ საჭიროების შემთხვევაში ხელმძღვანელობით.

ტურბულენტობა შეინიშნება, განსაკუთრებით დაბალ სიმაღლეზე თბილ დღეს. ეს ისეთი შეგრძნებაა, თითქოს უსწორმასწორო გზაზე მართავთ და არა ატრაქციონებით. თუ მოძრაობის ავადმყოფობა შეგექმნებათ, დაუყოვნებლივ აცნობეთ ინსტრუქტორს. მათ შეუძლიათ შეამცირონ თვითმფრინავის მოძრაობა სიმაღლის ან კურსის რეგულირებით. სკოლები, როგორიცაა ფლორიდის ფლაერსის ფრენის აკადემია თავიანთი აღმოჩენითი ფრენები ააგონ არა მხოლოდ ღირსშესანიშნაობების დათვალიერებაზე, არამედ მნიშვნელოვან, პრაქტიკულ დროს. სტუდენტი დაფრინავს და არა მხოლოდ აკვირდება.

ფრენა ინსტრუქტორის მიერ განხორციელებული დაშვებით მთავრდება. თუმცა, რეალური კითხვა ის კი არ არის, მოგეწონათ თუ არა ხედი. საქმე იმაშია, ბუნებრივად გრძნობდით თუ არა საჭესთან გატარებულ დროს, სწორად აწყობილი იყო თუ არა ინსტრუქტორის სწავლების სტილი და უფრო მეტი დარწმუნებით დატოვეთ თუ არა კაბინა, ვიდრე ჩახვედით.

კითხვები, რომლებიც უნდა დასვათ პანდუსიდან გასვლამდე

რეალური ინფორმაციის თავმოყრა ხდება დებრიფინგზე. ფრენის შემდგომი შემაჯამებელი კითხვები როგორც შუადღის ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი.

• ეს რეისი ითვლება? ზოგიერთი სკოლა თქვენი ტრენინგისთვის იყენებს აღმოჩენის ფრენის ხარჯებს. სხვები კი მას ცალკე ხარჯად მიიჩნევენ. იკითხეთ, რომ იცოდეთ, ეს თანხა თქვენი სამგზავრო წიგნისთვის იხარჯება თუ მეხსიერებისთვის.
• რა მოდის შემდეგი? კარგი სკოლა ფრენის შემდეგ ნათელ გზას გთავაზობს. ზუსტად უნდა იცოდე შემდეგი გაკვეთილი, საჭირო მასალები და პირველი რეალური სავარჯიშო სესიის ვადები. ბუნდოვანება მოგვიანებით ქაოსს წინასწარმეტყველებს.
• რა არის რეალური ხარჯები? კერძო პილოტის სერტიფიკატის რეკლამირებული ფასი იშვიათად ემთხვევა მთლიან ფასს. იკითხეთ გამოცდის საფასურის, ყურსასმენების ქირის, დაზღვევისა და დამატებითი ფრენის დროის საფასურის შესახებ. სკოლა, რომელიც ამ კითხვას თავს არიდებს, რაღაცას მალავს.
• როგორ მუშაობს დაგეგმვა? ზოგიერთი სკოლა ონლაინ დაჯავშნის საშუალებას გაძლევთ. სხვები სამუშაო საათებში სატელეფონო ზარებს მოითხოვენ. იკითხეთ ინსტრუქტორების ხელმისაწვდომობის, თვითმფრინავის ტექნიკური მომსახურების გამო გაჩერების დროისა და გაუქმებების დამუშავების შესახებ. დაგეგმვისას ხახუნი ვარჯიშის იმპულსს ანადგურებს.
• რომელ თვითმფრინავში გავივლი ვარჯიშს? ყველა სასწავლო თვითმფრინავი ერთნაირი არ არის. იკითხეთ კონკრეტული მარკისა და მოდელის, ავიონიკის პაკეტის და იმის შესახებ, აპირებთ თუ არა ერთი და იგივე თვითმფრინავით თანმიმდევრულად ფრენას. სხვადასხვა კაბინებს შორის გადართვა ანელებს თქვენს პროგრესს.
• რა არის ინსტრუქტორის ბრუნვის მაჩვენებელი? საფრენოსნო სკოლები გამუდმებით კარგავენ ინსტრუქტორებს ავიაკომპანიების გამო. იკითხეთ, რამდენი სტუდენტი ამთავრებს სწავლას იმავე ინსტრუქტორთან, ვისთანაც დაიწყო. ინსტრუქტორის ხშირი შეცვლა გადატვირთვისკენ გიბიძგებთ სწავლისკენ და ფულს გიშლით.

ეს კითხვები განასხვავებს პროფესიულ ოპერაციებს იმ კომპანიებისგან, რომლებიც უბრალოდ თვითმფრინავებს ქირაობენ. სკოლა, რომელიც მათ პირდაპირ პასუხობს, თქვენს ნდობას იმსახურებს. სკოლა, რომელიც ყურადღებას ამახვილებს სხვა საკითხებზე, თქვენს სკეპტიციზმს იმსახურებს.

უფრო ღრმად ჩასახედად, წაიკითხეთ ეს გზამკვლევი თქვენი პირველი აღმოჩენის ფრენისთვისის მოიცავს კაბინის ინსტრუქტორის მხრიდან გამოცდილებას.

რა არ მოხვდება „დიდი აღმოჩენის“ ფრენის კატეგორიაში

იმედგაცრუების მომგვრელი აღმოჩენითი ფრენა უბრალოდ დაკარგული შუადღე არ არის. ეს არის ყველაზე მკაფიო სიგნალი, რომლის გაგზავნაც სკოლას შეუძლია შემდგომი ტრენინგის შესახებ. პილოტების უმეტესობა, რომლებმაც ადრე შეწყვიტეს ტრენინგი, აღწერს პირველ ფრენას, რომელიც აჩქარებული, უპიროვნო ან ცუდად ორგანიზებული იყო.

ფრენის წინ ნაჩქარევი სიგნალიზაცია პირველი წითელი დროშაა. ინსტრუქტორი ჩქარობს სასეირნო მარშრუტს, გამოტოვებს საკონტროლო შემოწმებას და თვითმფრინავის შემოწმებას ფორმალობად აღიქვამს. იგივე დამოკიდებულება ყველა გაკვეთილზე ვლინდება.

ინსტრუქტორი, რომელიც ძალიან ბევრს ლაპარაკობს, თითქმის ისეთივე დამაზიანებელია, როგორც ის, ვინც არაფერს ამბობს. პირად ფრენის ისტორიაზე მონოლოგი სტუდენტს მართვის შეგრძნებას უკარგავს. ჩუმი ინსტრუქტორი საპირისპირო პრობლემას ქმნის, სტუდენტი თავს მიტოვებულად გრძნობს. არცერთი მიდგომა არ ქმნის იმ ნდობას, რომელზეც ვარჯიშია დამოკიდებული.

თვითმფრინავის მდგომარეობა რეალურ ამბავს მოგვითხრობს. ჭუჭყიანი ფანჯრები, გაცვეთილი უსაფრთხოების ღვედები, არეული კაბინა ან ზეთის ლაქა კაპოტის საფარზე მიუთითებს მოვლა-პატრონობის კულტურაზე, რომელიც იტანს უგულებელყოფას. სკოლა, რომელიც თავის ავტოპარკს სისუფთავეს უნარჩუნებს, პატივს სცემს თავისი მოსწავლეების დროსა და უსაფრთხოებას.

პრაქტიკული და ანალიზური დროის არარსებობა ნიშნავს, რომ სკოლამ ფრენა მგზავრობად მიიჩნია. მნიშვნელოვანი საკონტროლო დროის გარეშე აღმოჩენითი ფრენა არაფერს გვასწავლის მოსწავლის უნარებზე. ოცდაათი წამის ხანგრძლივობის ანალიზური გაკვეთილი სტუდენტს ეუბნება, რომ მის კითხვებს მნიშვნელობა არ აქვს. ორივე წარუმატებლობა გადამწყვეტია.

სკოლა, რომელიც გამოტოვებს ამ ეტაპებს, კვლავ გამოტოვებს მათ ტრენინგის ყველა ეტაპზე. იმისათვის, რომ უფრო ნათელი წარმოდგენა შეიქმნას იმის შესახებ, თუ რას უნდა მოიცავდეს ხარისხიანი პირველი ფრენა, წაიკითხეთ რას უნდა ველოდოთ აღმოჩენის ფრენისგან ინდუსტრიის პერსპექტივიდან.

როგორ ავირჩიოთ თვითმფრინავითა და ვერტმფრენით Discovery-ის ფრენებს შორის

თვითმფრინავსა და ვერტმფრენს შორის არჩევანი დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ გსურთ ფრენა. ადამიანების უმეტესობა ირჩევს ერთი ფრენის საფუძველზე, იმის გაგების გარეშე, თუ როგორ ცვლის თითოეული პლატფორმა სასწავლო გამოცდილებას და კარიერულ გზას. თითოეული ტიპის აღმოჩენითი ფრენა ფუნდამენტურად განსხვავებულ შეგრძნებებსა და მოთხოვნებს ავლენს.

ნაბიჯი 1. პროგრამაში ჩართვამდე დაჯავშნეთ Discovery ფრენები ორივე ტიპის თვითმფრინავით. ერთ კატეგორიაში ერთი ფრენა შედარების საფუძველს არ გაძლევთ. მართვის შეგრძნების, ხილვადობისა და სამუშაო დატვირთვის განსხვავებები საკმარისად დრამატულია, რომ ნებისმიერი გააკვირვოს.

ნაბიჯი 2. ყურადღება მიაქციეთ, თუ როგორ რეაგირებს თითოეული თვითმფრინავი თქვენს მიერ შეყვანილ სიგნალებზე პრაქტიკული ნაწილის დროს. თვითმფრინავი რეაგირებს განზრახ, დახრილი მოძრაობით, რომელიც თანდათანობით ვითარდება შემობრუნების დროს. ვერტმფრენი მყისიერად რეაგირებს მართვის ყველა მოძრაობაზე, რაც მოითხოვს მუდმივ მიკრორეგულირებას, რაც თავიდან არაბუნებრივად ჟღერს.

ნაბიჯი 3. შეაფასეთ თითოეული მიმართულების ტრენინგის ვადები და კარიერული შედეგები. ფიქსირებული ფრთის მქონე პილოტებისთვის ტრენინგი მიჰყვება კარგად დადგენილ თანმიმდევრობას, დაწყებული კერძო პილოტიდან კომერციული რეიტინგებითა და ავიაკომპანიის კარიერამდე. ვერტმფრენის ტრენინგი სხვადასხვა გზას ხსნის, საჰაერო ტურებს, სასწრაფო სამედიცინო დახმარებას და კომუნალურ ოპერაციებს, მაგრამ მოითხოვს სერტიფიკატების ცალკეულ ნაკრებს და, როგორც წესი, საათში უფრო მეტი ღირს.

ნაბიჯი 4. შეაფასეთ თქვენი ტოლერანტობა თითოეული პლატფორმისთვის დამახასიათებელი ფიზიკური შეგრძნებების მიმართ. თვითმფრინავით ფრენა გულისხმობს მუდმივ ასვლასა და დაშვებას ტურბულენტობისგან გამოწვეული პერიოდული დარტყმებით. ვერტმფრენის ფრენა მოიცავს ლივლივს, გვერდით მოძრაობას და მუდმივ ვიბრაციას, რაც ზოგიერთი სტუდენტისთვის დამღლელია ხანგრძლივი სესიების დროს.

ნაბიჯი 5. ესაუბრეთ ინსტრუქტორებს, რომლებიც თითოეული ტიპის თვითმფრინავს მართავენ, მათ მიერ შესრულებული სამუშაოს ყოველდღიური რეალობის შესახებ. ავიაკომპანიის პილოტი ფრენის უმეტეს ნაწილს საკრუიზო მონიტორინგის სისტემებში ატარებს. ვერტმფრენის პილოტი აფრენიდან დაშვებამდე აქტიურად აკონტროლებს ფრენას, აკონტროლებს დაბალ სიმაღლეზე მდებარე საჰაერო სივრცეს და ცვალებად ამინდის პირობებში ნავიგაციას.

ამ არჩევანის გაკეთება ორივე პერსპექტივის გათვალისწინებით გამორიცხავს არასწორი გზის არჩევის სინანულს. სკოლა, როგორიცაა ფლორიდის ფლაერსის ფრენის აკადემია რომელიც ორივე კატეგორიაში აღმოჩენის ფრენებს გთავაზობთ, საშუალებას გაძლევთ პირდაპირ შეადაროთ ერთმანეთს სრული სასწავლო პროგრამაში ინვესტიციის ჩადებამდე. სწორი გადაწყვეტილება მიიღება ორივე მიმართულებით ფრენით და არა ვარაუდით.

თქვენი შემდეგი ნაბიჯი Discovery ფრენის შემდეგ

ამ დროისთვის სქემა ნათელია. აღმოჩენის მიზნით ფრენა ძიების დასასრული არ არის. ეს არის პირველი რეალური მონაცემი ტრენინგის ადგილის არჩევისას.

კარგ და სწორ სკოლას შორის განსხვავება იმ დეტალებში ჩანს, რომელთა წაკითხვაც ახლა უკვე იცით. ​​აფრენის წინ ნაჩქარევი ავარია, ჭუჭყიანი კაბინა, ინსტრუქტორი, რომელიც მთელი ასვლის განმავლობაში საუბრობდა - თითოეული მათგანი შემდგომი ვარჯიშის სიგნალია. ამ სიგნალების იგნორირება თვეების განმავლობაში იმედგაცრუების გაგრძელებას ნიშნავს.

დაფიქრდით, რა ისწავლეთ ჰაერში ფრენის დროს. შეადარეთ ეს გამოცდილება იმ კითხვებს, რომლებიც ახლა იცით, რომ უნდა დასვათ. შემდეგ გადადგით შემდეგი ნაბიჯი, იქნება ეს მეორე ფრენის დაჯავშნა თუ პროცესის დაწყება. ფრენის სტუდენტი გახდომა, ან დაფინანსების ვარიანტების შესწავლა ისეთ სკოლასთან, რომელმაც თქვენი ნდობა დაიმსახურა.